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浅谈红色研究与学习的开展与落实

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摘要：本文详细阐述红色文化的研究与学习在学校教育中的开展与落实。红色文化是我国特有的文化形式，是提升国家实力和民族凝聚力的重要力量之一。我们在学校教育中应用红色文化，可以有效改变学生的思维方式和认知方式，这有助于教育质量的提升，也有助于德育教育的充分贯彻与落实。

关键词：红色文化；教育研究；学校教育

一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋，民族的发展和国家的进步同样也需要精神力量。先进的人和事会在特殊的时代背景下凝聚成一种积极向上的精神，对一代人产生至关重要的影响。我们的时代发展需要一种精神，准确地说是一种红色精神。红色精神在教育领域的充分应用可以有效提升我们的教育质量，净化学生的心灵，我们的未来事业建设才会可期。

一、红色研学实施必要性分析

红色研学活动的有序开展对于学校教育产生的作用还是非常巨大和有意义的。综合来看，这种意义主要表现在以下两个方面：第一，有利于坚定学生的理想信念。理想信念教育是基础教育的重要组成部分，其重要性甚至不亚于知识教育。只有当一个人拥有了坚定地理想和信念，个人行为才能够端正和正确，思想和态度才会更加积极。而当今社会是一个大变革的时代，也是一个价值冲突的时代。中学生在日常学习和生活中也不可避免地接触一些腐朽、消极的思想文化这会导致部分学生受到感染和侵蚀，甚至误入歧途。红色文化是中国共产党领导全国各族人民在长期革命实践和建设过程中形成和发展起来的一种优质文化，能够弘扬社会正气和正能量。因此，加强校园红色文化建设有助于规范学生行为。第二，有利于推动校园文化建设。校园文化是大学的灵魂，对青少年学生成长有着重要影响。建设优质校园文化是我们一直都在努力的目标。但是当前，一些“非主流”的粗俗文化与学生的距离越来越近，极个别自制能力较差的学生很容易受到不良影响。因此，我们努力发展建设红色文化也是为了更好地净化校园文化整体环境，让学生能够在积极地文化氛围内接受教育。校园文化建设质量的提高可以对学生教育质量的进一步发展起到反向推动作用。正是认识到了这一点，我们才坚持红色文化教育的推行与落实。

二、红色研学的具体落实

红色研学的具体落实可以分两步走：第一，增加学生与红色文化的接触面积。学生大多数时间都是在校园内接受知识文化教育，每天都要坚持学习。所以，学生和红色文化之间的接触可能性和机会是非常多的。我们要做的就是进一步加强学生与红色文化的接触面和深度。历史教学中会涉及众多红色文化，而学生在学习之路上遇到艰难同样也需要发挥红色精神予以克服。例如在体育教学中，学生千米跑步坚持不下来时，教师可以鼓励学生坚持就是胜利，而这种不放弃的精神就是红色文化的重要衍生之一。学生与红色文化的接触面积越大越好，所以教师可以尝试多种方式增加学生与红色文化接触得可能性。第二，实现红色精神的传承。努力传承红色精神是我们在教育环节的最后一个基础性工作。精神力量作为一种能够对人类行为产生深刻影响的力量形式，可以有效改变人类的思维方式和实践行为，给人以积极向上的力量。学校教育中的红色精神教学目标也不仅仅是要求学生将具体的精神内涵充分理解和掌握，更重要的是作为一个践行者将这种精神积极而坚决地贯彻下去，实现精神长存，保持这种积极精神对后世的影响力。本文以为，新时代弘扬红色精神，传承红色基因，可以从文化培育的角度着力。所谓文化培育，就是指在具体的教学环境下，学校内部营造崇尚红色精神的文化氛围，通过这种方式让每一名在校学生都能在浓厚氛围中实现对红色精神与文化的深刻感悟，随着学生自身感悟的不断深刻，他们会更加自觉地成为红色精神和红色文化的捍卫者和弘扬者。学校开展的红色主题活动应当始终秉持弘扬社会主义核心价值观、尊重历史、崇敬英烈的基本原则。此外，在校园日常活动开展中，红色文化实践活动引领师生行为文化建设同样也非常重要。实践行为是对相应文化形式的践行，是对相关文化理念的传承。通过具体的实践行为才能进一步强化红色精神与文化在学校范围内的影响力。学生才能够对红色文化建设有一个更加深刻和全面的认识。例如我校在宣扬红色教育的过程中，采取了如邀请红色研究专家作专题讲座、组织红色教育研讨及知识竞赛主题等形式，通过这一系列的实践行为将红色教育在校园范围内的影响力拉升到了一个全新的高度，这对学生思想的发展与觉悟提升都是有着重要意义的。

三、结语

红色研学活动的开展有效强化了学生的思想道德教育，也有助于培养学生形成坚韧的品格和精神。作为教师，我们要在今后的教学中继续加强对此类有助于学生个人发展的活动的研究力度，为提升学生综合素质而努力。

参考文献：

[1]卢丽珍.红色教育研学旅行校本课程开发研究[J].广西教育,2020,(29):25-