《2 我向国旗敬个礼》评课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版 .pdf

《2我向国旗敬个礼》评课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

一、教学目标的定

1.知识与技能目标

（1）认识国旗，了解国旗的颜色、图案及其象征意义。

（2）学会正的敬礼姿势，能在不同场合向国旗敬礼。

（3）知道国旗是国家的象征，要爱护国旗。

2.过程与方法目标

（1）通过观察、讨论、演示等活动，让学生认识国旗，掌握敬礼姿势。

（2）通过情境创设、故事讲述等方式，激发学生对国旗的崇敬之情。

（3）通过小组合作、实践活动等形式，培养学生的合作能力和实践能力。

3.情感态度与价值观目标

（1）培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感。

（2）引导学生树立正的国家观、民族观，培养学生的爱国意识。

教学目标

二、教学目标的实施

的定与

1.在教学过程中，教师通过展示国旗图片、播放国旗相关视频等方式，让学生直观

实施

地认识国旗的颜色、图案及其象征意义，有效地实现了知识与技能目标中的认识国旗

这一目标。

2.教师亲自示范敬礼姿势，并让学生进行模仿练习，同时在课堂上设置不同的情境，

让学生在不同场合向国旗敬礼，从而较好地达成了学会正敬礼姿势的目标。

3.通过讲述国旗的故事和引导学生讨论如何爱护国旗，使学生深刻认识到国旗是国

家的象征，要爱护国旗，实现了知识与技能目标中的知道国旗是国家的象征，要爱护

国旗这一目标。

4.在教学过程中，教师组织学生进行小组讨论、合作演示等活动，让学生在活动中

学会合作、交流，培养了学生的合作能力和实践能力，较好地实现了过程与方法目标。

5.教师通过引导学生观看升旗仪式视频、讲述爱国故事等方式，激发了学生对国旗

的崇敬之情和爱国主义情感，增强了学生的民族自豪感，有效地达成了情感态度与价

值观目标。

一、教材内容的整合

1.教师对教材内容进行了合理的整合，将教材中的图片、文字等资源进行了有机的

结合，使教学内容更加丰富、生动。

2.教师在教学过程中，不仅引导学生学习教材中的知识，还结合实际生活中的事例，

让学生更好地理解国旗的意义和价值，增强了教学的实效性。

二、教材内容的拓展

教材的处1.教师在教学过程中，对教材内容进行了适当的拓展，引入了一些与国旗相关的历

理史故事、人物事迹等，丰富了教学内容，拓宽了学生的视野。

2.教师通过拓展教学内容，让学生更加深入地了解国旗的象征意义和历史价值，增

强了学生的爱国主义情感和民族自豪感。

三、教材内容的创新

1.教师在教学过程中，对教材内容进行了创新处理，采用了多种教学方法和手段，

如情境创设、游戏活动、故事讲述等，使教学内容更加生动、有趣，激发了学生的学

习兴趣。

2.教师通过创新教学内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了教学效果。

一、导入环节

1.教师通过播放一段升旗仪式的视频，让学生直观地感受升旗仪式的庄严和神圣，

激发了学生的学习兴趣和爱国情感。

2.教师在视频播放结束后，提出问题：同学们，你们知道这是什么仪式吗？你们在

什么地方见过国旗？”引导