- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一年级上册生命安全教育教案1--第1页
第一单元悦纳自我敬畏生命
第一课我是小学生了
适应环境和转变角色是新入学小学生生活适应中特别重要的一
局部。一年级新生由幼儿园进入小学,开启了全新的学习与生活形式。
虽然孩子可以独立完成穿衣、吃饭等力所能及的事情,但是全新的环
境和未知的小学生活仍旧给一年级新生带来很大的挑战。
本节课力图从认知、情感、行为三个方面,扶植学生相识新的小
学生活,接纳自己的新角色,主动认同自己的小学生身份,尽快适应
小学的学习和生活,激发学生对小学生活的憧憬,为自己的新角色感
到傲慢和骄傲。
教学目的:
1、认知目的:引导学生相识小学生活和幼儿园生活的不同。
2、情感目的:培育学生酷爱新学校,宠爱学习,并为自己成为
小学生而感到傲慢和骄傲。
3、行为目的:主动承受自己的新角色,憧憬学校生活。
教学重点、难点:
重点:引导学生转变角色,适应小学的学习和生活。
难点:培育成为小学生的骄傲感。
课前打算:教学PPT
教学过程:
导入:“丁零零”的小闹钟把你们从睡梦中唤醒,起床了,快快清
理小书包……噢,今日你要上学了!请同学们说出学校名称,教师将
校名写在黑板上,让学生照着写。我们已经是小学生了,每天背着书
包,高兴奋兴到学校,傲慢又骄傲。
一、情境园
上小学与上幼儿园有什么不同呢?
幼儿园里的小挚友,总和教师在一起;学校里的小学生,课间自
己玩;幼儿园里常常玩嬉戏,小学生上课要仔细听讲,下课了才能去
上厕所……培育学生主动的入学心情,转变角色,主动适应小学的学
习和生活,引导学生对自己的新角色产生骄傲感。
二、才智屋
学校和幼儿园大不一样了,进入小学,我们要比在幼儿园里更听
话更懂事了,我们要仔细学习《小学生守则》和《小学生日常行为标
一年级上册生命安全教育教案1--第1页
一年级上册生命安全教育教案1--第2页
准》,争做做一个合格优秀的小学生。在校内校外,要牢记平安第一。
展示图片,引导学生学习:1、认清场所不迷失(教师、教师办
公室、厕所、活动室、操场、危急区);2、课间嬉戏不疯闹;3、上
课听讲不乱跑;4、排队打饭讲文明;5、不挑不拣养分好。引导学
生朗读课本第5页锦囊小卷中的《平安歌》。
三、训练场
1、展示课本第4页的标记,问同学们:“你们见过这些标记吗?
学校哪里贴着这些标记?你知道这些标记是什么意思吗?”引导学生
学习这些标记的含义,并自觉遵守。
2、展示课本第4页第二题中的两个情境。“遇到这些状况,你
该怎么办?”请同学们说一说。(可以问教师,可以问同学,可以问
高年级的大哥哥大姐姐)
四、我的收获
1、完成课后练习题。2、激励学生回家后和父母沟通自己成为
小学生的感受。
一年级上册生命安全教育教案1--第2页
一年级上册生命安全教育教案1--第3页
第二课小花小草对我说
教学目的:
1、情感看法培育
感受植物生长过程的奇异与好玩,初步形成珍惜、爱惜植物的意
识。
2、行为技能训练
引导学生不摘花不踏草,不折树枝不乱摇,要爱惜花草树木。
3、学问阅历积累
文档评论(0)