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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《柔性可穿戴传感技术》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1123S00005
开课单位
化学与材料科学学院
课程名称
(中文)柔性可穿戴传感技术
(英文)FlexibleWearableSensingTechnology
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1.5
课程学时
34
课程类别
专业拓展课
先修课程
分析化学101、仪器分析
适用专业(类)
化学、材料化学、化学生物学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
本课程为生物医药、材料、电子、生物学等交叉学科的专业讨论课。主要介绍柔性可穿戴传感器基础知识和国内外相关研究方向和产业的必威体育精装版研究成果。包括有关可穿戴传感器的发展概况、可穿戴传感器基础以及可穿戴传感器的检测技术及其在生物医学、健康护理中的应用,并讨论分析柔性与微纳器件制备技术和传感技术应用的一些当前研究热点,展示可穿戴设备在生活、健康、医疗等领域的应用案例。重点关注基本概念、原理以及一些新的研究发现。通过本课程的学习,使学生对柔性传感技术和微纳传感技术中的材料、器件有比较广泛的了解,初步掌握其前沿研究领域情况,为以后从事柔性传感与信息处理、微纳光电传感器件相关的科研工作打下基础。
(二)教学目标
通过本课程的学习,使学生掌握柔性可穿戴设备的基本思想、基本概念和基本方法,熟悉穿戴设备开发的各种传感器原理,并能运用所学的知识和技能对一般问题进行分析和开发设计,熟练使用实验设备的各种模块,对可穿戴设备系统进行综合设计开发。
课程目标1:使学生了解柔性可穿戴传感器的特性与性能指标,掌握各种传感器的相关知识,熟悉柔性可穿戴装备的分类方法。
课程目标2:促成学生思想品德、良好心理素质的形成。引导学生对课程内容的总体把握,使学生能够触类旁通。
课程目标3:启发学生能够从数学概念、物理概念及工程概念去分析问题,解决问题。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-2:掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容,初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识;
课程目标1
0.5
3-1:具有正确的世界观、人生观、价值观,具有高度的社会责任感和良好的协作精神
课程目标2
0.2
2-4:掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关知识的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力;
课程目标3
0.3
四、教学方式与方法
本课程在讲授基础理论的同时,注重运用现代教学手段,使学生通过自学慕课、直播课堂学习、课程相关视频拓展学习、课堂同步练习、在线讨论任务、章节测试等方式,全方位、多层次、多维度掌握课程相关知识和技能。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
柔性电子材料、柔性功能器件、有机发光材料与器件、柔性电子力学与表征、薄膜沉积与器件封装以及柔性电子技术应用与展望。
(二)教学难点
柔性电极、(光)电子器件在健康监测方面的应用以及柔软的电子/皮肤界面构建方式。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章可穿戴设备概念、产品分类与发展历程
1.掌握可穿戴设备概念。
2.了解可穿戴设备产品分类标准。3.了解可穿戴设备的发展历程。
2
讲授
课程目标1
2
第2章可穿戴传感器的设计与应用
1.掌握柔性可穿戴传感器的工作原理。2.了解柔性可穿戴传感器的传感参数与应用场景。
2
讲授
课程目标1、3
3
第3章可穿戴柔性传感器:制造与表征
1.了解柔性可穿戴传感器的制造工艺。2.掌握柔性可穿戴传感器的性能表征手段。
2
讲授
课程目标2、3
4
第4章可穿戴传感器的制作工艺
1.掌握材料选取、制作工艺及性能测试三个核心流程。2.了解传感器微型阵列工艺及制备方案
2
讲授
课程目标2
5
第5章可穿戴传感器典型应用案例分析
1.了解基于汗液的可穿戴传感器设计原理与应用领域。2.了解柔性可穿戴应变/压力传感器的设计与应用领域
2
讲授
课程目标2
6
第6章柔性可穿戴设备的国内外进展
了解可穿戴设备最近国内外进展和研究前沿
2
讲授
课程目标1、2
7
第7章可穿戴设备相关政策法规
1.了解可穿戴设备政策法规。2.了解可穿戴设备标准制定.
2
讲授
课程目标1、3
合计
14
七、实验内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
柔性传感阵列设计与制备工艺
了解柔性传感阵列的设计理念与策略。
掌握印刷电极阵列的制备工艺。
10
设计性
课程目标1、3
2
电化学柔性可穿戴传感器的构建与性能测试
掌握电化学柔性传感器的性能测试方法。
掌握基于汗液监测的电化学传感器工作
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