粤教版综合实践八年级第一单元活动3、社会实践与社区服务活动成果及评价教案.pdf

第1.3课《社会实践与社区服务活动成果及评价》教学设计

课题社会实践与社区服单元第一单元学科综合实践活动年级八年级

务活动成果及评价

价值体认：在撰写报告内容时，能够对参与社会实践活动的意义和价值进行深入思考和

体认。

责任担当：在报告中要体现出对社会实践活动中承担的责任和义务的认识和担当。包括

核心素

对参与活动过程中所承担的责任和义务的描述，以及对活动结果的责任感和承诺。

养目标

问题解决：能够解决活动成果报告写作时遇见的不熟悉、不会写等专业性问题。

创意物化：学会将活动成果报告以及评价用创新的方式进行表达，如创意视频，画本等

形式。

教学重点在撰写报告内容时，能够对参与社会实践活动的意义和价值进行深入思考和体认。

教学难点能够解决活动成果报告写作时遇见的不熟悉、不会写等专业性问题。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第1.3课《社会实践与社区服务活动成果及评价》

导入新课板书课题。观看教学视将学生的注意吸

播放视频。频。引到课堂。

新知讲解：

板书课题。

一、活动成果

【撰写活动报告】

经过调查，我们的结论与建议如下：学习活动报告结合ocop实践活

随着经济全球化以及文化多元化的发展，民族的才撰写。动报告成果，初

是世界的，文化也有着举足轻重的地位。传统手工步学习如何撰写

讲授新课

艺代表的不仅仅是历史，也是一个国家的文化内活动报告，为本

涵。所以我们更需要宣传、发展传统手工艺，在这课研究内容打下

一过程中必须坚持立足自己，突出特色；必须坚持基础。

面向大众，为大众所接受。只有这样，传统手工艺

才不会被世界遗忘。根据上面的调查研究我们发

现：

在深圳开展OCOP活动拥有广泛的群众基础，

有政府和社区的大力支持，有深圳民间艺人的积极

态度……我们认为可以将社区OCOP活动项目建设

成为一个优秀的社区文化活动项目。但在调查中我

们也发现要达成这一目标，还需要完善以下几个方

面：

1.开发更系统、更规范的民间艺术活动

在调查中我们发现，通过OCOP活动，民间手工艺

将会得到更好的弘扬与发展，我们要做的是优化各

社区资源，选择民众喜爱的民间手工艺，根据社区

居民的喜好，做好发展规划、指导实施和督查落实，

引导OCOP整合当地社区现有人力资源，形成社区

优势特色文化活动。

2.建议政府加大投入与宣传

民间手工艺者在深圳的生存举步维艰，政府可为手

工艺人实现津贴等福利措施，提高手工艺人的地

位，吸引更多的民间手工艺人来深圳发展手工艺。

在调查中我们发现深圳政府不仅注重城市的经济

发展，也非常注重文化的传承，每年都有文化进社

区的活动，如曾在公明薯田埔文化广场举行过一场

别开生面的“非物质文化遗产进社区展演展示”活

动。我们期望政府拿出更多的文化发展扶持基金，

对这一活动进行专业的策划，并形成每个社区的特

色项目，使项目更具系统性和规范性。这样不仅能

保护传统民间手工艺文化，而且能活跃和丰富居民