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中学体育学期总结10篇

中学体育学期总结1

本学期，我们英语科组在学校的领导下，全体英语老师敬业爱岗、

严于律己、同心同德、团结一致，结合本校实际，根据英语科教学的

特点，密切围绕教研室和学校教研处计划并结合科组新的发展需要开

展了各项工作，并取得了较好成效。

一、加强教学共同体B组学校之间的合作，实现教学研究工作目

标

本学期，我们积极参与增城B组学校之间的合作，向共同体学校

老师学习。加强集体备课，挖掘和整合教学资源、研究教学方法、设

计教学流程、实施相适应的教学方法、编辑课堂资料、研制训练题以

及检测题和统测题、观摩课堂授课、研讨英语教学，有效地开展英语

教研活动。

(一)我们在第6周向荔城中学习。高一进行课型观摩：词汇及其语

音与词性教学;三所学校进行专题研讨：初高中英语教学衔接;高二：课

型观摩：单元课文教学;专题研讨：“211课堂教学”的实施;高三：基

础写作专题训练;专题研讨：如何让基础薄弱学生增分。

(二)我们在第9周向高级中学习。高一课型观摩：词汇与语法教学;

专题研讨：让学生学英语不落队;高二课型观摩：阅读理解训练;专题研

讨：课改经验分享;高三课型观摩：读写任务专题训练;专题研讨：听说

能力培养

(三)我们科组6位老师在第15周向荔城、高级中学展示他们研究

课：高一：单元话题写作;专题研讨：优生培养;高二：学业水平测试备

考;专题研讨：备考经验分享;高三：听说演练;专题研讨：高考优生培养。

三所学校英语老师通过听课观摩、专题研讨，进行了有效交流，

大家感到收获很大，达到了我们共同体合作的初定目标。

二、加强年级备课组建设，初步形成教学研强有力的团队

本学期，我们组织老师学习新课标，明确英语教学必威体育精装版要求。加

强对教师备课、上课、改作业、辅导等教学环节的检查与监管，切实

提高教师的工作责任心。

1、本学期开学初，科组安排时间重新学习了课标内容，结合年级

实际，加强课程目标学习与研究;高三年级还对高考考试大纲与说明进

行了学习。

2、各备课组有计划、有目的地精心组织开好了高级老师、一二级

老师的公开课，如“研究课”、“观摩课”等一系列公开课。大家积

极听课。每位老师听课达15节以上。

3、备课组结合年级实际，抓好各项工作。高一做好了初高中教学

衔接教学，抓好了有效课堂教学的整体设计与实施;高二围绕模块教学

做好学业水平备考，根据高二英语水平考试抓好课堂上系统知识的梳

理、归纳、总结和拓展与查漏补缺;抓好语言综合运用能力培养;及早抓

好优生与后进生的辅导工作。高三备考作了整体规划，本学期开学初，

高三备课组在增城市作了发言，特别详述地分析了我校学生的优势和

薄弱环节，并提出如何更好发挥优势，解决存在问题，力争20-年高考

英语科成绩接近或超广州同类生源组平均分。

三、加大英语常规教学管理，提高教学质量

(一)、三个年级都加大了听说训练的力度，抓好平时的口头朗读等

工作。除了依据课本体系完成听说教学任务外，注意在每节课中加大

语言输入，尽力创设情景，为学生创设听说的语境。抓好早读、午读

及课堂实效，以课本、网络资源的美文诵读为主要材料培养学生听说

的能力，提高学生语言表达能力。课堂上严格要求学生一定要认真听

课，做笔记，完成课堂练习。每天晚上晚修安排适量的作业，让学生

务必完成，在第二天上课之前进行检查和讲评。每天安排午读的内容，

让学生养成读书的好习惯，形成一定的语感。

(二)高一备课组:全体老师还做好初高中的衔接，既教授新知识，

还复习初中知识，比如音标教学，让学生迅速地掌握高中英语的学习

方法。高一备课组在教学中学习，不断总结，发现问题，一起商量对

策，寻找解决问题的有效方法。本学期高一备课组开展了以下活动：

英语朗诵比赛和广州书香羊城书法竞赛。

(三)高二备课组：

1、抓好了阅读教学：利用好课本上好一节精读课和一节泛读课，

培养学生课堂限时阅读的习惯;除课文阅读教学外，为了增大学生的阅

读量，拓展学生文化视野，教师每周还进行阅读技能训练和检查，选

用每个单元的《workbook》、利用好每个单元的综合测试卷。

2、做好水平考试的备考工作;抓好语言综合运用能力培养;及早抓

好了优生与后进生的辅导工作。备课组老师同甘共苦