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科学纸教案100字范文（10篇）

科学纸教案100字范文1

1、能充分利用多种材料多种方法巧运乒乓球，感受方法的多样性。

2、愿意制造性地解决问题，体验胜利的喜悦。

3、主动参加试验探究。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

科学纸教案100字范文2

身体部位的转动活动的生成：这些天，孩子们始终在争论生活中的转动，电风扇、车轮、时钟、地球仪……答案声此起彼伏，突然有个小朋友告知我：“教师，我的眼睛也会转！”

科学纸教案100字范文3

1.了解常见垃圾中哪些是可再生垃圾，哪些是不行再生垃圾，学习给垃圾分类。

2.有争当环保小卫士的愿望，懂得爱惜环境，不乱扔垃圾。

预备：一次性手套、一次性筷子、垃圾袋、视频、框子等

科学纸教案100字范文4

（1）让幼儿在玩水中感知水的特性，知道水是无色透亮的、无味的，是会流淌的，具有浮力和溶解性的特点。

（2）通过动手操作试验，进展幼儿的观看力量和动脑动手力量。

（3）教育幼儿要节省用水。

科学纸教案100字范文5

1、猜一猜

师：今日教师带来了一些纸，它们现在平躺要这儿，我想要它们站起来，你们觉得可以吗?

2、试一试

引导幼儿积极动脑，探究纸张站立的方式并进展记录。

3、沟通共享

幼儿展现纸张站立的方法。

科学纸教案100字范文6

1、每人两个小操作盘（一个装有乒乓球）；每组一个大托盘（内有材料：小勺、小瓶子、吸管、电线、硬纸板、小剪刀、橡皮泥等）。

2、幼儿人手一份记录表、笔。

3、大记录表一张、“√”和“×”卡片。

科学纸教案100字范文7

在欢快的音乐声中孩子们的探究活动完毕了，从他们意犹未尽的脸上可以看出，孩子们是玩得快乐，学得欢乐的。在探究过程中，我用沟通会的形式，鼓舞孩子大胆地向同伴展现自己的探究成果，较好地到达的预设的要求。

科学纸教案100字范文8

1.能够细致观看并发觉排序的规律。

2.能够合作发觉两种以上排序规律，并根据规律进展排序。

3.在活动中，引导幼儿认真观看发觉现象，并能以实证讨论科学现象。

4.进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。

科学纸教案100字范文9

活动进展的比拟顺当，整节课幼儿们的兴趣很高，每个幼儿都动起来了，活动目标也完成的很好，从中我也得到启发，科学课就得让幼儿自己动起手来，这样才能充分调动他们参加科学活动的积极性，才会让孩子们喜爱探究、喜爱科学。

科学纸教案100字范文10

1、激发探究纸张承载力的欲望，体验试验胜利的喜悦。

2、学习自己动手试验，探究纸张站起来的方法及纸的承载力。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。