10 《苏武传》 课件(共40张PPT)统编版高中语文选择性必修中册.pptVIP

10 《苏武传》 课件(共40张PPT)统编版高中语文选择性必修中册.ppt

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自然环境烘托“乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪。武卧,啮雪与旃毛并咽之,数日不死。”“武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。”这些自然环境,充满着悲剧色彩,把苏武推到了极其恶劣的境地,在困苦中更显其坚强的性格和气节。**苏武是汉武帝时派往匈奴的一位不辱使命的使节。作者通过出使、被拘、劝降和归汉等情节凸现了一位威武不屈、贫贱不移、忠贞不渝、坚韧不拔,始终视国家利益高于一切的铁骨铮铮的硬汉子,忠贞爱国的真君子形象!鉴赏苏武人物形象**记叙了苏武出使匈奴,面对威胁利诱而坚守节操、历尽艰辛而不辱使命的事迹,生动地刻画了一个“”的爱国志士的光辉形象。主题总结富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈、私情不能动**1、选取典型的细节,突出苏武的爱国精神。如苏武自刺一节,被置于地坎温火之上,“蹈背出血,气绝复苏”,充满悲壮色彩。而周围人的反应是“卫律惊,自抱持武”“惠等哭,舆归营”“单于壮其节”。这一惊、一哭、一壮的细节描写充分衬托出苏武的铮铮铁骨及高尚情操。武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。仗汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。忠君爱国、宁死不屈、贫贱不移、忠贞不渝、坚韧不拔**艺术特色2、运用对比衬托,突出人物鲜明的个性。张胜的贪生怕死苏武的大义凛然卫律的卖国求荣苏武的高风亮节李陵的计较个人苏武的忠君报国**3、个性化的语言,表现出人物独特的内心世界。武骂律曰:“女为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女为见!”武曰:“自分已死久矣!王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!”大义凛然义正词严爱憎分明立场坚定**1.孔子称:志士仁人,有杀身以成仁,无求生以害仁。使于四方,不辱君命,苏武有之矣。——汉?班固2、苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。——唐?温庭筠3、武所得赏赐,尽以施予昆弟、故人,士未有不廉而能著节者也。——清?何焯苏武精神--------名家评价**解读苏武精神传承民族传统关于气节的名句1、不降其志,不辱其身(《论语》)2、志士仁人,无求生以害仁,有杀生以成仁(《论语》)3、宁为玉碎,不为瓦全(《北齐书·元景安列传》)4、疾风知劲草,板荡识诚臣(李世民《赐萧禹》)5、出淤泥而不染,濯清涟而不妖(周敦颐《爱莲说》)6、名节重泰山,利欲轻鸿毛(于谦《无题》)7、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间(于谦《石灰吟》)8、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛(司马迁《报任安书》)9、人生自古谁无死,留取丹心照汗青(文天祥《过零丁洋》)10、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。(郑燮《题画·竹石》)**?苏武面对“拥众数万,马畜弥山,富贵如此”的诱惑,他心志不乱;面对“绝不饮食”的苦难的磨砺,他十九年如一日地“杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落”。这是一种坚持,这坚持叫力量,这力量叫精神!

这更是一种气节!宁折不弯!我们的民族自古便有这样“宁为玉碎,不为瓦全”的仁人志士,共同凝聚为一座精神的长城,护卫起我们民族的一片天。岳飞抗金;文天祥面对元朝的威逼利诱,坚决不屈服壮烈殉国,“留取丹心照汗青”。杨靖宇在东北寒天雪地中坚持抗日……民族精神在各个国家的体现,民族精神对一个国家的作用:抗战八年,爱国的精神不倒,终于赶走侵略者。**高考满分作文: 挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄,一边是赤胆忠心:站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间,他选择了忘却富贵,选择了铭记忠心给人性涂上最浓重的一笔。 擎一支旌节,他怀抱汉匈和睦的夙望,奔走于茫茫大漠;扶一阵驼铃,他阔别长安的歌舞升平,游荡于寒沙裹草;他要用挺直的脊梁,架起横亘天山,沟通中原的飞虹。永远的苏武** 哀叹,当汉使谋反事败;正气,当苏武拒绝折节叛敌;惊诧,当单于面对这个宁死不屈,不为富贵所动的铁血

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