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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《纳米药物的开发与应用》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1123S00009
开课单位
化学与材料科学学院
课程名称
纳米药物的开发与应用
DevelopmentandApplicationofNanodrugs
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业拓展课
先修课程
分析化学101、仪器分析
适用专业(类)
化学、材料化学、化学生物学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《纳米药物的开发与应用》课程是本专业(类)的一门专业拓展课,通过本课程的学生的学习使学生了解纳米药物基本的特点及不同类型纳米药物的应用,熟悉纳米药物基本的表征手段,并纳米纳米药物开发的基本要求,为面向生物医药产业就业方向奠定良好的基础。
(二)教学目标
通过本课程,学生将学会并掌握或具备以下知识和判断能力。
课程目标1:掌握纳米药物的基本特点,了解纳米药物的发展。
课程目标2:掌握纳米药物的制备和表征基本要求,并能熟悉常用纳米表征技术。
课程目标3:掌握不同纳米药物的制备基本流程,了解不同纳米药物的应用。
课程目标4:掌握常见的纳米药物有效性评价机制。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:掌握纳米药物的基本知识和特点
课程目标1
0.20
2-3:熟悉不同类型纳米药物的特点及应用
课程目标2、3
0.25
3-1:具有独立批判性学习并获得知识以及分析问题、解决问题的能力
课程目标3
0.25
3-4:具有对知识进行归纳、整理、分析和筛选的能力
课程目标4
0.20
3-2:运用科学的方法论进行抽丝剥茧的能力
课程目标4
0.10
四、教学方式与方法
课堂教学采用讲解式、启发式、引导式、讨论式、前后衔接、提问等多种形式,使学生积极参与课堂教学活动,调动他们学习的主动性和好奇心,激发他们学习的兴趣,同时注重应用案例与本课程理论之间联系,通过与前述知识相关性的紧密结合强化学生对知识的理解和记忆。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
本课程的教学重点:不同纳米药物点、重点介绍纳米药物的制备工艺、表征手段及评测机制。同时适当介绍现代材料的新发展、特点及研究新方法。培养学生对纳米药物制备及评测方法的使用,引导学生进一步自学的动力和愿望,利用参考资料等方面的能力。强化学生的专业思想,激发学生对纳米医药开发与应用的兴趣。
(二)教学难点
不同纳米药物的开发与应用要求,纳米药物的评测机制。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章纳米药物概述
学生能够了解纳米药物的特点及发展
4
讲授
课程目标1
2
第2章纳米药物表征
掌握常见纳米药物表征手段
4
讲授
课程目标2
3
第3章常见纳米药物的制备与应用
掌握包括脂质体、高分子、核酸、蛋白等纳米药物的基本制备工艺及应用特点
18
讲授
课程目标2
课程目标3
4
第4章纳米药物的评测机制
掌握纳米药物在不同疾病中的评测要求
6
讲授
课程目标4
5
第5章纳米药物发展机遇与挑战
了解目前纳米药物发展过程的机遇以及挑战
2
讲授
课程目标4
合计
34
七、实验内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
演示性
课程目标1
2
验证性
课程目标2
其他
……
合计
注:实验要求包括必修、选修;实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。
八、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试t考查
(二)考核方式:?开卷考试?闭卷考试t课程论文
?课程报告?其它:
(三)成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
过程
考核
40%
出勤表现
30%
考勤情况
课程目标1
表现
10%
回答问题
课程目标2
期末
考核
60%
安排课题,学生论文形式完成考核
课程目标1
课程目标2
课程目标3
……
九、课程目标达成评价
课程目标的实际达成效果计算方式如下,达成值越高,教学效果越好。
课程目标达成度=
毕业要求指标点达成度=
十、教材与教学参考书
(一)教材
《纳米药物》,杨祥良编著,清华大学出版社,出版时间2007.10,第一版。
(二)教学参考书
陈玉祥,《纳米药物评价-技术与方法》,化学工业出版社;
格雷科,《生物系统纳米技术》,机械工业出版社;
杨祥良,《纳米药物安全性》,科学出版社。
执笔人
杨新健
审核人
张宇帆
教学院长
闰明涛
院长
张金超
发布日期
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