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大班主题活动计划

大班主题活动计划1

一、班级情况分析：

孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性

各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活理能力和良好的生活、

卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：的主动研究和

探索能力有一定的提高。在身体发展方面的平衡感、集体队列方面的锻

炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：初步形成良好的品德行为和

习惯，个别的我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初

步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价己与同伴并

勇承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。

对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老

师我们应充分利用这段时间，为提供多元的学习环境，注重多元智能的

开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据的实际情况进行有

针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

二、主要工作目标：

1、抓住一日活动的`有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内

心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

2、培养孩子间的相互学习、主性和决策的能力，建立一个共同探

讨的团体。

3、营造一个充满爱的班级氛围，让有安全感，培养的责任感，并

形成初步升小学的意识。

4、在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作

业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。

5、进行安全防范教育，时刻提醒意外就在身边，结合身的生活经

验进行安全、营养的保健教育，提我保护意识和能力。

三、主题活动预设：

（一）开展“不一样的我”主题活动

1、引导幼儿从外形入手，知道自己是区别于任何人的独特个体，

形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、

能力等方面的独特性。

2、引导幼儿关注那些曾经感动过自己的“英雄”和身边的同龄伙

伴，并能从他们那里汲取滋润自己成长的养料。

3、努力展示自己的长处，树立自信心。

（二）开展“大自然的语言”主题活动

1、知道水在不同的条件下会发生变化。养成仔细观察、积极思考

的习惯。感受大雾天气，对雾这一自然现象产生兴趣。理解雾的驱散变

化特点。

2、用各种肢体动作表现水滴的变化过程，发展身体的灵活性、协

调性。

3、学习用数字、符号记录种子的排列结果，感知物体的大小与排

列长短的关系。

4、了解风和云的关系，知道雨是怎样形成的。关注天气预报，高

手了解风级，初步了解风与我们的关系。

（三）开张“我想飞”主题活动

1、1、通过各种有趣的游戏或活动帮助幼儿探究和了解各种会飞的

事物。

2、通过各种想飞动物的故事、歌曲，激发幼儿内心想飞的愿望，

帮助幼儿寻找和体验飞的感觉。

3、通过与同伴、教师、家长的合作探究，进一步拓展幼儿关于飞

的经验。

（四）开展“走进小学”主题活动

1、初步认识小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内容。

2、能大胆表述小学与幼儿园的不同之处，为入小学做好良好的心

理准备。

3、在生活中运用生动的故事，让幼儿发现自己的不良习惯并纠正，

培养幼儿的坚持性、合作精神。

四、班级工作措施：

1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。

2、继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯。

3、培养幼儿整理物品的能力及保持物品清洁的习惯。

4、继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。

5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势。

6、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的

卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

大班主题活动计划2

一、活动时间：

12月20号到12月25号。

二、活动目标：

1、让幼儿初步了解西方的传统节目--圣诞节。

2、学唱圣诞歌曲并能跟随音乐来跳集体舞。

3、发展幼儿观察力、动手能力、绘画能力。

4、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

5、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

三、活动内容：

1、12月20日(周四)：

我们将与家长沟通，并与家长配合安排孩子的圣诞小节目，并