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师德师风主题教育工作方案（7篇）

师德师风主题教育工作方案【篇1】

我校始终坚持将师德师风建设作为一项重点工作来抓，以

“以创建人民满意教师队伍”为核心，帮助教师建立服务意识，

转变观念，抓住机遇，以提高教师实施素质教育的能力和水平,努

力创建一支政治素质优良、创新意识浓郁、整体结构合理的教师

群体。

一、抓住教育契机，建立服务意识。

我校的师德师风教育为了避免空洞，增强其实效性，经常组

织教师学习相关文件、法规，并开展丰富多彩的活动。利用一些

发生在生活中或电视上的相关事件和一些优秀教师的具体事例等

教育契机，对我校教师进行生动有效的教育。每月进行师德培训

一次，以帮助一些教师转变陈腐观念，建立服务意识，增强教书

育人的自觉性。把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务

聘任的重要依据，加强尊重学生、爱护学生，保护学生的合法利

益的责任意识。

二、师德融于爱心，即做良师又做挚友。

在我校的师德师风建设活动，始终突出一个“爱”字因为爱

是教育的桥梁，爱是教育的钥匙。尊重学生的人格是热爱学生的

突出表现。建立平等的师生关系，用发展的眼光评价学生，努力

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发掘学生的闪光点，尤其是要尊重学生的创造性，保护学生受教

育权、人身安全和身心健康不受侵犯。热爱学生的内涵十分丰富，

其中要求教师做到“严而有格、严而有度、严而有方”，不但成

为严师，更要做学生的挚友，将学生凝聚团结在自己周围。教会

每个学生学习、做人、生活，关心每个学生健康成长是教师的职

责。努力为学生营造一个积极向上、充满关爱的生活学习氛围。

三、加强管理，培养高尚师德。

我校在教师队伍建设过程中，把师德建设放在首位。以《中

小学教师职业道德规范》为标准，坚持政治学习制度，加强政治

理论学习，深入贯彻《中小学教师职业道德规范》、市县“教师职

业道德规范十不准”、《未成年人保护法》，培养良好的师德师风。

并在教师中大力开展“四讲一树”活动，即讲政治、讲学习、讲

正气、讲奉献，树高尚师德形象，在教师群体中努力形成爱岗敬

业、教书育人的浓郁氛围。

与此同时，我校制定了《学生管理目标考评细则》、《师德师

风考评细则》、《校园环境管理制度》、《值周检查评比制度》等多

项管理制度、细则。对全校教师的各项工作进行考评，确保了管

理工作力度。本学期严格依据各项制度、细则进行检查、评比、

兑现。

四、检查与评比结合，形成敬业爱生的风气。

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学校计划定期开展师德师风检查，评选师德高尚模范教师，

本学年两次组织学生问卷调查，及时了解教师在教育教学中的表

现，对体罚学生的教师进行批评教育，严肃自理。组织教师认真

学习教育法律法规，强化教师法律意识，制定严禁教师讽刺、挖

苦、辱骂、体罚及变相体罚学生，并制定了奖惩制度，使教师做

到了懂法遵纪、爱生敬业。

本学年组织二次家长座谈会，并进行反馈调查，从而杜绝教

师利用家长办私事的一些违纪行为，听取家长对教师对学校的建

议与意见，受到家长的好评。在学年末选树师德典型5人，在全

校范围内广泛进行宣传，从而形成争先创优的良好氛围。

教师是学校的主人。教师队伍的素质、师德师风的优劣决定

着办学的成败。因此我校将长期坚持以师德师风建设为重点工作，

为创建“人民满意学校”而不断努力。

师德师风主题教育工作方案【篇2】

为了推进五有四禁三热爱活动的，加强师德师风建设，打造

优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。我园深入贯

彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育

局师德师风建设精神，以做一个合格的幼儿园老师的活动为主题，

开展一系列的活动。

一、学习《幼儿园教师专业的标准》

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一位哲学家曾说过教幼儿3年，看幼儿18年那该做一个怎样

的老师呢?我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学

习，并针对其中的一点进行反思、讨论。

时间：20__.10.2220__.10.23中午12点30分

地点：新多功能厅

参加人员：全体教师