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ADDINCNKISM.UserStyle《分子光谱分析》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1123S01021
开课单位
化学与材料科学学院
课程名称
(中文)分子光谱分析
(英文)MolecularSpectroscopy
课程性质
选修
考核类型
考试
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
分析化学101、仪器分析、结构化学101
适用专业(类)
化学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《分子光谱分析》课程是化学专业(类)的一门选修专业拓展课程,是分析化学的重要组成部分。主要包括紫外-可见分子吸收、分子荧光和磷光、化学发光三大部分内容。旨在通过理论教学,使学生掌握分子光谱的相关基础知识、掌握各种分子发光形式的原理,具备对紫外-可见分子吸收光谱、分子荧光和磷光光谱、化学发光光谱进行分析的基本能力,了解分子光谱及相关概念,了解相关仪器构造以及相应的分析技术,了解分子光谱分析必威体育精装版的研究进展,为学生将来能够灵活应用分子光谱的知识开展该领域的实际工作以及研究奠定良好的基础。
(二)教学目标
分子光谱分析是分析化学的重要组成部分,本着加强基础、重视应用的原则,通过本课程的学习,使学生掌握分子光谱的基本理论、分析方法、仪器结构与使用,并了解分子光谱分析的必威体育精装版研究进展,同时通过本课程的教学,使学生在分析问题、解决问题的能力上得到应有的培养和锻炼,为学生将来能够灵活应用一些相关的知识开展该领域的实际工作打下良好的基础。
课程目标1:掌握分子光谱(包括紫外-可见分子吸收、分子荧光和磷光、化学发光光谱)的基本理论知识;了解分子光谱的发展以及必威体育精装版研究进展。
课程目标2:掌握相关仪器的基本结构,检测原理,能够分析紫外-可见,分子荧光、磷光,和化学发光光谱图;能够通过光谱图分析,解决定性和定量测定的问题。
课程目标3:能够掌握分子光谱知识体系;了解分子光谱的研究过程和方法;了解分子光谱技术对社会和个人所产生的影响。
课程目标4:通过考勤、请假等制度规范约束学生行为,提高学生集体团队意识和责任感,提高学生的职业修养。通过本课程,学生将学会/掌握/具备……。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系】
毕业要求指标点
课程目标
权重
化学1-1:系统掌握化学基本理论、基础知识和基本技能,了解化学的知识体系和发展趋势。
课程目标1
0.5
化学2-2:具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维
课程目标2和4
0.3
化学3-2:具有良好的科学文化素养,掌握科学的方法论;
课程目标3
0.2
四、教学方式与方法
课堂讲授与课件ppt和板书相结合,参考BTEC(BusinessTechnologyEducationCouncil)教学模式,教给学生所需的学术知识的同时,注重发展学生的学习技能。这些学习技能可以帮助学生认真有效地分析理论和概念,掌握应用解决问题的技巧,进行独立的研究,做出独立的判断,并在最大程度上提高他们的职业技能。
特点:强调学术和职业专业两方面的平衡;特别重视个性的发展,鼓励个人潜能的开发;倡导以学生为主体的教育思想,使学生能够学会如何学习,成为学习的主人;课程以单元模块为单位,既有统一要求,又可适应个体需要;整个教学不是以最后的考试为惟一考核依据,平时的课业等也是衡量学生是否达到教学目的的主要标准。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
1、紫外-可见光谱,分子荧光光谱,化学发光光谱的基本理论知识;
2、紫外-可见光谱,分子荧光光谱,化学发光光谱在生化分析、环境科学、结构鉴定、药物分析中的应用。
(二)教学难点
1、分子光谱与分子结构的构效关系;
2、分子光谱应用中分子探针的选择。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章光谱分析法导论
了解光谱以及光谱分析方法的基本概念。
2
讲授
课程目标1、2、3、4
2
第2章有机化合物的紫外可见吸收光谱
1、掌握有机化合物电子吸收光谱的原理;
2、掌握分子结构与吸收光谱的关系;
3、紫外可见吸收光谱法的应用。
6
讲授
课程目标1、2、3、4
3
第3章金属配合物的紫外可见吸收光谱
1、掌握金属配合物各类电子跃迁方式及相应的光谱特性;
2、了解紫外可见光谱在配合物研究中的应用。
4
讲授
课程目标1、2、3、4
4
第4章光度分析中主要的有机显色剂
1、掌握常见的光度分析中有机显色剂的类型及其与其分子结构之间的构效关系;
2、了解各类显色剂在光度分析中的应用;
3、通过各类显色剂发展了解紫外可见光谱技术的发展,以及对社会科技发展的贡献。
6
讲授
课程目标1、2、3、4
5
第5章分子荧光及磷光光谱
1、掌
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