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海原县回民小学教学设计专用纸
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教学单元
第二单元信息和信息技术
教学题目
第6课信息和信息技术概述
总(1)课时
授课日期
2022年5月16日
课型
新课
第(1)课时
教学目标:
通过了解信息技术在生活中的应用,感受信息技术的进步,从而体验信息的获取与传递。
教学重点:
了解信息技术的进步与在生活中的广泛应用。
教学难点:
了解信息技术的进步与在生活中的广泛应用。
教具准备:
教学助手多媒体网络教室软件
板书设计:
第6课信息和信息技术
一、什么是信息
二、信息技术1.计算机技术2.通信技术3.网络技术
三、获取和处理信息
1.信息的获取
2.信息的存储
3.信息的传递
教学过程
二次备课
教师活动
学生活动
一、谈话引入
1、幻灯出示P50图6.1常见的标志
2、总结:这些用文字、声音、影像、图形等方式传递的内容就叫信息
3、这节课我们学习“信息与信息技术概述”。
二、信息技术
1.什么是信息技术(英文缩写为IT)是用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。
1.计算机技术
计算机技术在社会生活各个方面的应用:图书馆、商店、银行、工厂、工程师、作家、画家……
2.通信技术
三、获取和处理信息
1.信息的获取
通常情况下,眼睛、耳朵等感觉器官直接获取;还在通过与人交流、听广播、看电视、上网、查阅书刊等间接方式获得;随着科技的进步,获取的方式也变得多样化:照相机、摄像机、录音笔、扫描仪、互联网
2.信息的存储
存储信息的介质:经历了纸、胶片、计算机、网络四个阶段。
观看
知道什么是信息?举例说说身边的信息(鸟语花香带来春天的信息报纸、广播、电视告诉我们国内处新闻,天气预报、十字路口的红绿灯、上下课铃声……
熟知计算机有运算速度快、存储量大、计算精度高、易于操作等优点
说说看:信息技术可以帮你做哪些事情?
说说看:多经常通过哪些途径获取信息?
观看P55图6.9,了解信息的存储介质
教学过程
二次备课
教师活动
学生活动
3.信息的传递
最初利用烽火狼烟、飞鸽传书等方式;广播、电视、手机、网络
四、小结、质疑
1、到底什么是信息技术?
2、今天所学的内容你能为自己打几颗星。
说说看:你平时怎么跟远方的亲朋好友联系?会传输彼此的照片吗?会视频通话吗?
思考并回答:
(用于获取、存储、处理、传递信息的技术)
作业设计:
阅读P57知识窗
课后反思:
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