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第九课;教学目标:;教学步骤:;第一课时;二、重点生词例解〔30分钟〕;2.整理
动词,使有条理秩序。例如:
〔1〕请整理这份价目表。
〔2〕你能帮我整理下这个文件吗?
〔3〕我今天想整理房间。
3.马上
副词,立刻。用于动词前。例如:
〔1〕我马上就来办公室。
〔2〕电影马上就要开始了。
〔3〕请马上给我回。;4.尽快
副词,尽量加快。例如:
〔1〕请尽快整理好文件给我。
〔2〕我们公司将会尽快完成工程。
〔3〕我们要尽快找到解决的方法。
5.最近
副词,指说话前或后不久的日子。例如:
〔1〕最近我很忙。
〔2〕最近我要去上海出差
〔3〕最近你的工作怎么样?;6.过目
动词,看。一般用在正式的场合,是一种尊敬的、有礼貌的说法。例如:
〔1〕经理,这是天宇公司发过来的文件,请您过目。
〔2〕经理,这是明年的销售方案,请您过目。
〔3〕店员取出一个价值13,450元的黑色皮包给她过目。;第二课时;课文讲解一〔45分钟〕
;第二步:提问〔10分钟〕;;;;第三课时;第二步:提问〔15分钟〕
问题二:厂长对这份文件的要求是什么?
问题二:刘主任让小王怎么处理这份文件?;;四、语言点例解〔20分钟〕;;;2.把+名词+动词+一下
原文:他还让我们把价格的变动整理一下。
用法:表示动作的施动者有目的地对宾语加以处置,“一下〞表示动作时间短,在语境中还带有轻松义、礼貌义。例如:
〔1〕请你把文件看一下。
〔2〕这里太热了,把窗关一下。
〔3〕马上要去开会了,经理让我把灯开一下。;3.动词+好
原文:那你尽快整理好给我。
用法:“动词+好〞表示动作的完成。
例如:
〔1〕王主任,这份文件准备好了。
〔2〕吃好饭,马上给我回电。
〔3〕询问好价格告诉我。;第四课时;〔二〕情景说话〔15分钟〕
;第五课时;第六课时;;;第三步:讨论〔15分钟〕;第七课时;2.生硬
形容词,表示不自然,不柔和。例如:
〔1〕和客户说话不能很生硬,要有礼貌。
〔2〕小王,你怎么可以这么生硬地对客户说话?
〔3〕老板用生硬的中文对我们说:“好好干〞。
3.搞
动词,有“做,弄,干〞的意思。例如:
〔1〕我搞错开会时间了。
〔2〕我们要把工作搞好。
〔3〕我们要把工作搞明白。;〔2〕语言点例解;2.……等等
原文:应该说:“我是……,请问您找谁?〞等等。
用法:“……等〞或“……等等〞用于列举后表示列举未尽。例如:
〔1〕今天来了很多领导,有王经理、李经理,刘主任等等。
〔2〕第一天去上班,你应该做到有礼貌、客气等等。
〔3〕我们小店有咖啡、啤酒、果汁等等。;3.一下子
原句:小王脸一下子就红了。
翻译:
用法:“一下子〞用在动词前,表示动作或状态的变化非常快,多用于口语。
例如:
〔1〕真奇怪,这个文件我找了很久都没有找到,你怎么一下子就找到了呢?
〔2〕听到他的话,她一下子就哭起来了
〔3〕一回到家,他一下子就坐在沙发上。;4.实际上
原句:实际上,中国的汉字中有不少同音字。
翻译:
用法:副词,可单独用于句首,说明一种客观存在的情况或现象。常表示转折。例如:
〔1〕他看上去年轻,实际上,他已经40多岁了。
〔2〕不要看他瘦,实际上,他吃得很多。
〔3〕这次面试实际上只是一个自我介绍。;;第八课时;〔四〕复习与回忆〔15分钟〕
1.听写本课所学习的生词。〔5分钟〕
2.熟练运用本课的语言点,让学生举例。〔5分钟〕
3.请同学复述副课文的根本内容。〔5分钟〕;Date
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