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第二讲社会学的历史开展
THEHISTORYOFSOCIOLOGY
第一节社会学的创立
二、奠基人:1.法国的奥古斯都·孔德〔AUGUSTCOMTE,1789-1857〕——最早提出“社会学概念〞,明确提出了研究对象和研究目标,并确定了实证的方法论原那么2.英国的赫伯特·斯宾塞〔HerbertSpencer,1820-1903〕——把社会看成是一个有生命的有机体,并认为它的组成局部都为整体的稳定而效力;把进化论引进社会研究,认为社会从简单向复杂开展创立开展
3.法国的埃米尔·涂尔干〔EmileDurkheim,1858-1917〕——他使社会学真正成为一门完整、严密的科学。社会秩序问题是涂尔干社会学的核心,提出社会学研究的对象是“社会事实〞。他的方法论原那么是:第一,坚持实证主义原那么;第二,必须把社会事实看作物;第三,坚持用社会事实解释社会事实;第四,必须把功能分析与因果分析区分开来。认为集体意识导致社会团结〔社会秩序〕4.德国的马克斯·韦伯〔Maxweber,1864-1920)——理解社会学开创反实证主义传统。“价值中立〞与“价值关联〞原那么。对社会行动的理想类型和权威的研究。成熟创新
第二节社会学研究中心的转移与开展一、社会学开展中心从欧洲向美国的转移〔19世纪末20世纪初〕1、社会学的引入最早把欧洲社会学引入美国的是耶鲁大学教授萨姆纳,于1876年美国历史上第一次开设社会学课程。其?民族风气?一书是美国最早的社会学著作。沃德开展了欧洲实证主义社会学,为社会学成为独立学科奠定了根底。2、社会学专业的创立斯莫尔在芝加哥大学创立世界上第一个社会学系〔1893年〕、与文森合著世界第一本社会学教材?社会研究导论?〔1894〕、创办世界第一份社会学刊物?美国社会学杂志?〔1895〕、欧洲是社会学的发源地和社会学研究的中心。
20世纪40年代~60年代,哥伦比亚、哈佛的社会学研究兴起,成为美国社会学研究的主流,并影响世界。哥伦比亚学派研究重点是个人行为,用问卷搜集资料,定量分析取代定性分析哈佛学派注意理论研究,既精细又宏大:帕森斯、默顿为代表的现代结构功能学派60’s后功能学派分化,出现冲突理论、互动理论、交换理论、常人方法学、Markism复兴
二、战后的社会学1949年9月11日,国际社会学协会ISA在挪威奥斯陆成立二战后,西欧社会学得以复兴并获得进展,以法、德、英和意大利的开展显著,呈现出四个特点:研究重心转向现实〔社会调查〕;研究领域的多样化;研究理论的多元化;制度化建设大进展美国社会学开展迅速:协会迅速壮大;专业人才培养倍增;研究机构普及各行业;专业刊物风行日本社会学开展:社会学课程的普及;各级社会学协会的出现亚非拉社会学:受美国影响,注重结合实际,经验研究和社会调查被普遍采用;社会学教育有一定进展。
第三节社会学在中国一、传入时期19C末20C初,西方社会学迅速在中国传播。1891年康有为在广州万木草堂以“群学〞之名开讲社会学。先驱:康有为提出“群学〞,谭嗣同?仁学?提出“社会学〞,严复在?原强?中首先介绍社会学,1903年翻译斯宾塞的?社会学研究?以?群学肄言?为名出版日传社会学:最早翻译出版社会学著作是章太炎译岸本能武太的?社会学?社会学课程的开设:最早开设社会学课程的是京师法政学堂〔1906〕、上海圣约翰大学〔1908〕
二、成长时期(20世纪10、20年代)社会学课程逐步扩充——1926~1927年国内60所大学开设308门社会学课程建立社会学系——上海浸洗学院〔1913〕、1921年厦门大学建立社会学组织——1922余天休北京成立“中国社会学会〞,主编?社会学杂志?一批译著出版发行——?世界丛书?、?新知识丛书?、?共学社丛书?中有不少社会学译著开展社会调查研究中国问题:最早的社调是1914~1915北京社会实进会的洋车夫生活调查;中国学者独立的社会调查是1923年陈达主持的民众生活费调查
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