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第1节细胞生活的环境;1.图1和图2所示的各是什么细胞?它们分别生活在什么样的环境中?;1、体液的概念;①细胞内液多还是细胞外液多?
②细胞代谢的主要场所是哪里?
③细胞生活的直接环境是哪里?;组织液;细胞外液的组成(阅读课本第3页上面三段内容思考下面问题);请同学们思考:血浆=血液?;
存在于组织细胞间隙的液体,又叫细胞间隙液。;组织液被毛细淋巴管吸收,成为淋巴液。;一、体内细胞生活在细胞外液中;(1)为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境?;(2)血浆、组织液和淋巴液之间有什么内在联系?请绘制出能反映三者联系的模式图(用文字和箭头表示);(3)为什么说全身的细胞外液是一个有机的整体?;一、体内细胞生活在细胞外液中;假如将你身体的一个细胞或一块组织拿到体外,如果不提供特殊的环境条件,它很快就会死亡。而在内环境中,体内细胞却能正常的生活。;成分;(1)血浆中这么多物质,你能将它们归归类吗?;(2)除表中所列成分外,血浆中还可能含有哪些物质?;(3)回忆所学知识,你能说出其中哪些物质在人体中的作用?;(4)从葡萄糖、甘油三酯、尿素、钠中任选一种你熟悉的成分,分析它的来源和去路,并说明这与人体的哪些系统有关。;二、细胞外液的成分;二、细胞外液的成分;阅读课本第5页“内环境的理化性质”,思考问题:
在细胞外液中的细胞会出现这样的情况吗?;1.渗透压:指溶液中_________对___的吸引力。溶质微粒越多,即溶液浓度越高,渗透压_____。血浆渗透压的大小主要与______________的含量有关;细胞外液渗透压的90%以上来源于__________。人的血浆渗透压约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压。
2.酸碱度:血浆近中性,pH为_________。血浆pH的稳定与______________等物质有关。
3.温度:人体细胞外液温度一般在______左右。
;血液中有很多对pH起缓冲作用的物质,如H2CO3和HCO3-;1.生理盐水的浓度是多少?
;阅读课本第5页右下角图1-3,结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识,与同学一起讨论第6页思考讨论的内容“内环境如何完成与外界环境的物质交换”,回答下面的问题。;阅读课???第5页右下角图1-3,结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识,与同学一起讨论第6页思考讨论的内容“内环境如何完成与外界环境的物质交换”,回答下面的问题。;阅读课本第5页右下角图1-3,结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识,与同学一起讨论第6页思考讨论的内容“内环境如何完成与外界环境的物质交换”,回答下面的问题。;4.请你用简单的图示表示内环境与外界环境的物质交换关系。;;1.下列物质中不属于人体内环境组成的是()
A.血红蛋白B.葡萄糖
C.二氧化碳和氧气D.氨基酸;5.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是()
A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞
B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞
C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞
D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞;
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