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2022信息技术与学科教学融合心得

体会及反思范文精选五篇

篇一：信息技术与学科教学融合心得体会2022

本场讲座共围绕五个方面展开，分别是信息技术与学科教学深

度融合的理论、信息技术与学科教学深度融合的途径、信息技术与学

科教学深度融合的策略，以及信息技术与学科教学深度融合的案例。

王教授分别从教学对象的变化、师生需求、教学原则，与21世

纪核心素养等几个维度，深入浅出、形象具体地为老师们剖析了新时

代的背景下，教育教学面临的机遇与挑战，以及信息技术作为一项高

效创新的手段，如何恰当地应用于教学一线。

其中，王教授对当今学习者的深度分析，令人印象深刻。他说

道，如今的学生，已经不再是被动的知识接受者，他们拥有独立的思

想、个性化的思维模式，甚至在某一特定领域的知识储备远超过教学

者。这时，教师的角色就发生了微妙的转变，他们不再是知识或权威

的主宰，而是学生在探索知识过程中的领路人、引导者。不仅要在知

识领域满足学生的需求，而且要教授学生自主学习的方法与策略。而

这种方法，就需要依托信息技术领域。

本次讲座内容充实、层次清晰，令我获益匪浅。在今后的教学

工作中，我会充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰

富多彩的教学环境和有力的学习工具。

篇二：信息技术与学科教学融合心得体会2022

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现在的教育，对于信息技术和教育的结合已经越来越紧密。很

有幸，我能获得学校的推荐，来参加在新余举办的全省信息技术与小

学数学学科教学融合创新课例的培训。

上午8点半，我们进行了开班仪式，省电教馆杨馆长、省电教

馆培训部曾主任、暨阳小学的周书记和市电教馆的潘馆长在开班仪式

上发表了讲话，曾主任热烈欢迎了各位老师的到来，感谢暨阳学校对

培训工作的支持，并祝全体教师都学有所获。周书记也对大家的到来

表示热烈的欢迎。杨馆长和潘馆长都对这次培训表示热切的期望，希

望这次信息技术的培训能给各位老师的教育教学带来改变。

上午，有幸感受了三位老师带来的三节课。首先，带来课程的

是南昌市铁路第一小学的崔慧敏老师，他执教的是二年级《数学广角

-搭配》。崔老师能从生活实际出发猜老师的车费有多少种可能引入课

堂，感受数学与生活的密切联系。在学习的过程，注意寓教于乐，将

游戏比赛加入课堂中，学生的学习积极性非常高。

第二节课是万国华老师带来的《认识几分之一》。万老师充分运

用赣教云教学通2。0这个平台，结合希沃白板，给我们带来了一节

精彩的课堂，让我们对课件里的各种技术充满了探知的欲望。课讲得

非常亲切，生动有趣，让学生的学习轻轻松松。

最后是新余市暨阳学校毛科老师执教的《单式折线统计图》。毛

老师熟练地利用赣教云教学通2。0和网络画板，形象直观的展现折

线统计图的画法。让同学们具体形象的感知各种数量的变化情况。

通过这三堂课的学习，我觉得信息技术的强大，能给我们的教

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育方法带来巨大的改变，在以后的教学道路上，应该充分运用信息技

术的便利和优势，将教育教学做好来，做实来。

篇三：信息技术与学科教学融合心得体会2022

为全面落实国家《教育信息化2。0行动计划》和《XX省十三

五教育