《景阳冈》第一课时教案.docVIP

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6《景阳冈》教学设计

【教学目标】

1.会认本课12个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。

2.朗读课文，能边读边想象课文描写的景观。

3.默读课文，能按照故事的发展顺序，说说故事的主要内容。

4.品读武松打虎的部分，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。

【教学重点】

1.会认本课12个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。

2.朗读课文，能边读边想象课文描写的景观。

3.默读课文，能按照故事的发展顺序，说说故事的主要内容。

【教学难点】

初步感知文意，了解课文内容。

2.品读武松打虎的部分，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

第一课时

一、激趣导入

《水浒传》是我国第一部古典长篇白话小说，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。

你们了解《水浒传》吗？今天我们要学的这篇课文写的就是其中的一个好汉武松。

二、出示学习目标

1.会认本课12个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。(重点)

2.朗读课文，能边读边想象课文描写的景观。(重点)

3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)

三、初读感知

1.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

2.自读提示：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

3.出示我会认，指导学生识记生字。

4.理解词语。

5.检查自读情况：指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

6.再读课文，想一想课文写了什么？

示例：课文叙述了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮，不听店家的劝告，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。

7.出示会写字，组内合作识字，观察书写要点。教师指导重点字的写法：

饥：饣的撇要长、横钩短小，几字上窄下宽、横短、折要长、行笔稍向左拉。

榜：左窄右宽，立字上横稍短、下边冖的横要长、并稍向上提，方字要窄。

拖：也字横折钩的横要长并向上提、折竖要短，竖弯钩的竖稍低、弯圆润且长。

泄：世字上横要长，三竖从左依次渐高，右边两竖下边封闭，竖弯是一笔。

喘：“口”窄小居中，“山”稍扁窄，“而”横和撇都短，下框要宽大、下边不封闭。

酥：左右要窄、匀称，酉字上边是撇和竖弯、里边有一短横，禾字横短竖要长。

8.初读课文后，你感受到了什么？

示例：读完这篇课文，让我们真切地感受到武松豪放、勇猛。