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科学发展观视阈下的高校学生会工作研究

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论文导读：高校学生会是高校教育工作中不容忽视的环节，出色的学生会队伍有利于学校各方面工作的开展。高校学生工作者必须注重以科学发展观为指导，调动学生的主观能动性，激发学生内在的积极因素，重视发挥学生干部的作用，鼓励学生干部在理论学习中结合工作实践，不断提高自我修养，提高综合素质。但是，对学生干部的严格要求并不是让教育管理工作者的管理工作教条化，而是要在严格管理的同时体现以人为本的科学要求，将制度化管理与人性化教育结合起来。

关键词：学生会，科学发展，以人为本

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高校学生会是高校教育工作中不容忽视的环节，出色的学生会队伍有利于学校各方面工作的开展。高校学生工作者必须注重以科学发展观为指导，调动学生的主观能动性，激发学生内在的积极因素，重视发挥学生干部的作用，鼓励学生干部在理论学习中结合工作实践，不断提高自我修养，提高综合素质。

一、把握发展第一要义，慎重选拔学生干部，以保证学会会高效率的持续发展

学生会的工作开展如何，关键取决于学生干部的综合素质以及学生会组织结构是否合理。选拔学生干部首先要使其在思想上意识到学生会是为同学服务的学生组织，其次在行动上要时刻以自己的热情与能力积极为大家办实事，服务于广大同学，同时通过参与学生会工作逐步提高自己的综合素质，这样才能更好地发挥学生会的重要作用。因此，需要深入了解，全面考察、挑选那些政治上较强，学习成绩优良，作风正派，有一定工作能力，在学生中有一定威信，热心为大家服务的学生担任干部，以实现保证工作效率的目的。科技论文。

特别需要注意的是，高校还要通过组织学生干部深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，提高学生干部的政治水平和觉悟。强化学生会的思想政治教育功能，鼓励学生会定期开展主题教育活动，积极寻找学生会自身建设的有效途径，使学生会成为大学生政治教育工作开展的重要阵地。只有这样，才能引导学生干部的工作作风朝好的方向发展，有利于工作的顺利进行。

二、践行以人为本，关心学生干部实际情况

学生会干部是学生中的精英，一般来说都具有很强的组织纪律观念和良好的思想道德修养及政治素养，在相关工作的开展中应借助学生组织的优势，充分发挥学生干部的模范带头作用，提升工作质量和效率。辅导员作为学生教育管理的工作者，在实际工作中要做到从宏观和微观两方面进行调控和指导，准确了解和掌握学生管理工作的具体情况，及时纠正学生自我管理工作中的失误，不断研究新情况，运用新方法，解决新问题，不断完善学生自我管理的方式方法，适应新世纪学生教育、管理的新要求。作为指导老师，需要正确培养和合理使用学生干部，不断提高其工作能力，在具体工作中，尤其是活动的组织中，对于他们要充分信任，创造让其独挡一面的机会，让他们充分发挥积极性和创造性。

高素质的学生干部队伍是学校顺利开展学生工作的保证。对优秀学生干部应该根据实际情况委以重任，在更有利于学院工作开展的同时，也给了他们施展才能、强化自身综合素质的机会。同时要加强思想引导，帮助他们在学校期间得到更好的锻炼，更健康的成长。但是，对学生干部的严格要求并不是让教育管理工作者的管理工作教条化，而是要在严格管理的同时体现以人为本的科学要求，将制度化管理与人性化教育结合起来。在对学生干部的教育过程中，要尊重其人格和权利，保护其自尊心、上进心，把关心融人学生工作的整个过程，把教育寓于对学生的关爱之中。

三、配合科学发展观要求，促进学生会工作全面协调可持续发展

科学发展观要求用科学的态度和方法对待事物，因此加强对学生干部的监督和考评，实现管理的制度化和规范化是科学发展观的基本要求。科技论文。科学、严格的规章制度是学生干部自我管理的重要保障，有了制度保障，指导老师也可以及时了解学生的思想动态和学生工作的开展情况，及时改进工作方法，提高工作质量，从而更好地促进学院工作的全面协调发展。每一支学生干部队伍都需要有相应的制度予以保障，具体包括学生干部管理的制度建设、有效的监督机制、严格的考评机制和相应的激励机制，实施动态管理。

建立健全学生会规章制度的目的是使各项工作有章可依。建立健全包括例会制度、考勤制度、值班制度等在内的制度体系，使学生会各级组织照章办事，形成有计划、有步骤的科学工作体系。建立健全监督激励机制，能够使广大同学们能够对学生会进行监督，特别是对其工作进行监督，监督机制能够时刻提醒学生会全体成员，自己是为大家服务的，而不是凌驾于同学之上的。科技论文。在加强监督力度的同时，要有相应的奖惩措施，对一些成绩比较突出的，工作较为积极的学生干部，要与推先评优工作和党建工作相挂钩，进一步调动其积极性，更好地为广大学生服务，同时也给其他同学树立榜样明确目标，以使学生会整体健康有机地壮大发展，巩固党、团组织在青年学生中的群众基础。

四、统