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成人高等教育历史教学与研究方法考核试卷

考生姓名：__________答题日期：_______得分：_________判卷人：_________

一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.我国成人高等教育的历史起点是（）

A.新中国成立后

B.20世纪80年代

C.改革开放

D.20世纪70年代

2.下列哪项不是成人高等教育的特点（）

A.灵活性

B.实用性

C.系统性

D.多样性

3.成人高等教育历史教学的核心任务是（）

A.传授知识

B.培养研究能力

C.提高综合素质

D.传承文化

4.成人高等教育教学方法的改革主要方向是（）

A.以教师为中心

B.以学生为中心

C.以课堂为中心

D.以教材为中心

5.以下哪种研究方法不适用于成人高等教育历史研究（）

A.文献研究

B.实证研究

C.案例分析

D.数学建模

6.成人高等教育的历史发展阶段不包括（）

A.起步阶段

B.发展阶段

C.成熟阶段

D.转型阶段

7.成人高等教育在20世纪80年代的主要任务是（）

A.扩大招生规模

B.提高教育质量

C.培养高级人才

D.改革教育制度

8.以下哪项不是成人高等教育历史教学的研究方法（）

A.比较研究

B.分析研究

C.描述研究

D.量化研究

9.成人高等教育教学与研究方法的关系体现在（）

A.相互独立

B.相互促进

C.相互制约

D.无关

10.下列哪种教育形式不属于成人高等教育（）

A.远程教育

B.夜大

C.自考

D.普通高考

11.成人高等教育历史教学中，研究方法的选取应依据（）

A.教学内容

B.学生需求

C.教学目标

D.社会需求

12.以下哪项不是成人高等教育的发展趋势（）

A.国际化

B.信息化

C.灵活化

D.专业化

13.成人高等教育历史教学与研究方法的关系在于（）

A.教学为主，研究为辅

B.研究为主，教学为辅

C.相互支持，共同发展

D.无关紧要

14.以下哪种研究方法适用于成人高等教育历史研究（）

A.实验研究

B.调查研究

C.行动研究

D.历史研究

15.成人高等教育在改革开放初期的主要任务是（）

A.满足社会需求

B.提高教育质量

C.培养高级人才

D.扩大国际交流

16.下列哪项不是成人高等教育历史教学的内容（）

A.教育制度变迁

B.教育思想演变

C.教育技术与手段

D.成人高等教育现状

17.成人高等教育历史教学与研究方法的关系表现在（）

A.教学促进研究方法的创新

B.研究方法指导教学实践

C.教学与研究成果共享

D.教学与研究成果相互独立

18.以下哪种教育形式是成人高等教育的主要形式（）

A.全日制教育

B.非全日制教育

C.在职研究生

D.网络教育

19.成人高等教育历史教学中，研究方法的应用目的是（）

A.提高教学质量

B.培养研究能力

C.深化教学内容

D.增加课堂趣味

20.以下哪项不是成人高等教育历史教学与研究方法结合的优点（）

A.提高教学质量

B.促进教师发展

C.提升学生素质

D.降低教学成本

二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）

1.成人高等教育的历史教学应包括以下哪些方面的内容？（）

A.教育政策的发展

B.教育理论的演进

C.教育技术的革新

D.成人学生的学习心理

2.以下哪些是成人高等教育研究方法的基本类型？（）

A.定量研究

B.定性研究

C.混合方法研究

D.行动研究

3.成人高等教育教学方法的多样性体现在哪些方面？（）

A.教学模式

B.教学手段

C.评估方式

D.课程设置

4.以下哪些因素影响了成人高等教育的历史发展？（）

A.社会经济条件

B.政治政策导向

C.文化教育背景

D.科技进步

5.成人高等教育研究方法的选择取决于哪些因素？（）

A.研究目的

B.研究问题

C.研究资源

D.研究环境

6.以下哪些是成人高等教育在教学过程中常用的研究方法？（）

A.个案研究

B.群体研究

C.历史研究

D.实证研究

7.成人高等教育的历史教学中，教师应当具备哪些能力？（）

A.丰富的专业知识

B.良好的教学技能

C.独立研究能力

D.良好的沟通技巧

8.以下哪些是成人高等教育发展的主要趋势？（)

A.终身教育

B.国际合作

C.教育信息化

D.个性化学习

9.成人高等教育研究方法的应用可以