《愚公移山》ppt课件.pptx

课前导入

当一座大山屹立在一位年近九旬的老翁面前，他却毅然决定举家移山。这究竟是愚蠢还是聪慧的决定?让我们一起走进愚公移山的故事，看看其中的奥秘……;

一、写作背景

列子

名寇，又名御寇，战国前期郑国人，是老子和庄子之外的又一位道

家思想代表人物，主张清静无为。

战国时期，出现了百家争鸣的局面，各家学派在传扬自己的主张时，

常运用大量生动的小故事来说明抽象的道理。这样，寓言就空前繁荣起

来。《列子》即是在这样一个时代背景下，所产生的寓言和神话故事集。;

二、预习检测

朗读课文，注意下列字的读音;

汝(rǔ)魁(kui)父

曾(zēng)不若

亡(wú)以应

箕(jī)畚(běn);

1.本文

主要讲

了一件

以袋

什么事?

请尝试;

二、预习检测

1.本文主要讲了一件什么事?请尝试复述课文。

愚公因太行王屋二山阻挡了出门的路，与家人一起商量，最终决定移山(起因)。他率儿女子孙不畏艰难，坚持不懈，挖山不止。智叟嘲笑他，他不为所动，继续挖山(经过)。最终感动天帝，天帝命天神将山挪走(结果)。;

二、预习检测

2.用课文原文回答下列问题：;

三、文意疏通

结合昨天晚自习的预习，分享你圈画出的课下重点注

释，提出疑难字词，师生共同答疑解惑。;

阳之北。

方：方圆

仞：长度单位，七、八尺为一仞

阳：山的南面或水的北面;

三、文意疏通

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。

【且：将近】【惩：苦于】【塞：阻塞】

【迂：绕远，曲折】【谋：商量】【汝：你们】

【毕：尽，全】【指：直】【汉阴：汉水南岸】

【杂然：纷纷地】【许：赞同】;

三、文意疏通

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。

译文：北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着大山居住。(他)苦于山北道路阻塞，进进出出都曲折绕远。于是他便召集全家人商量说：“我和你们尽全力铲平险

峻的大山，一直通到豫州南部，到达汉水南岸，可以吗?”(全家人)纷纷表示赞成。;

三、文意疏通

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之

北。”

【献疑：提出疑问】【以：凭】【曾：连……都】【损：削减】;

三、文意疏通

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之

北。”

译文：愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小山都不能削减，又能把太行、王屋怎么样呢?况且往哪里放置土石呢?”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上，隐

土的北面。”;

三、文意疏通

遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龁，跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

【荷：肩负、扛】【三夫：三个人】【叩：敲、打】;

三、文意疏通

遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龁，跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

译文：愚公于是带领儿孙中三个能挑担的人，凿石挖土，用备箕把土石运到渤海边。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，才刚刚换牙，也蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才往返一次。;

三、文意疏通

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

【叟：老年男子】【甚：严重】【惠：同“慧”,聪明】

【毛：草木】【其：用在“如……何”前面加强反问语气】【彻：通达，这里指改变】【不若：不如】【虽：即使】

【穷匮：穷尽】【苦：愁苦。这里指担心【亡：无，没有】;

三、文意疏通

河曲智叟笑而止之曰……河曲智叟亡以应。

译文：河曲的智叟嘲笑并制止他说：“你太不聪明了!凭你残

余的岁月、剩余的力气，连山上的一根草木都破坏不了，又能

把泥土和石头怎么样呢?”愚公长叹一声说：“你思想顽固，

顽固到了不可改变的地步，连寡妇小孩儿都不如。即使我死了，还有儿子在呀；儿子