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书香校园作文--第1页

来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是店

铺整理的书香校园作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

书香校园作文1

六月一日那天，我们迎宾路小学全体师生们欢聚操场，一起参加

主题为“主播进校园，书香润童年”的联欢会。

开头的节目就非常好看，一群一年级的小同学表演舞蹈节目。你

别看他们个子小，表演起来也不赖，一举手、一扭要、一跳跃，灵活

得像一只只小精灵。让我悄悄地告诉你们，还有电视台记者来我们学

校拍摄呢！

接下来的节目就变得文艺起来了，带给我印象最深的节目，是八

位漂亮女老师的朗诵。她们穿着相同的服装，手里捧着一本红色的讲

义夹，富有感情的朗诵让全场的师生们都屏气凝神。她们朗诵的标题

我记不得了，但是却牢牢地记住了其中的一句话：若要给孩子一杯水，

老师就要先有一桶水。我也能明白其中的含义呢，意思就是如果老师

要给孩子足够多的知识，自己必须要学习掌握更多的知识。我深深地

理解了这句话，也为我的老师们感到自豪！

紧接着是三年级同学的朗诵——《春晓》，四（2）班同学集体朗

诵的《念奴娇·赤壁怀古》，特别是几位主播姐姐的个人朗诵，配上好

听的音乐，非常动听，就像百灵鸟一样，我都被完全陶醉了。最后的

压轴戏是我们迎宾路小学的大型歌舞节目，更是精彩绝伦，无与伦比。

随后，几位主播还到我们班级，采访了我们班的部分同学，和我

们一起交流课外阅读书籍。平时只能在电视里、广播里看到他们的身

影，听到他们的声音，没想到他们今天竟然就站在我们的身边，我的

小心脏激动得加快了跳跃的速度。

激动的心情继续延伸——几位主播姐姐又和我们班的学生一起走

进“森林书吧”，徜徉在书的海洋里。

书香校园作文2

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从小我就爱听故事，外婆就给我买来《安徒生童话》和带有图片

的故事书，一边让我看图片，一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细

丝，在不经意间与我相连，牵住了我的心。后来，我每天与书相伴，

如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。

记得儿时在书里读过《卖火柴的小女孩》。长大后，每当我看到

这个故事时，我的脑海里就会浮现起她那悲惨的童年生活，也使我更

加珍惜现在的幸福生活。

每当我闷闷不乐的时，我就会随手抓起本书。因为书会带给我快

乐。在我小学四年级时，第一次接触到了亚米契斯的《爱的教育》。

这本书以一个意大利小学生安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开

学到第二年10月份在校内外的见闻与感想。以一个孩子的眼光审视着

身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。因此，

只要每天一有空我就会拿起《爱的教育》。从这本书中，我深刻的体

会到：父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血，还有那与生俱来

的亲情。

书丰富了我的知识。它能带我上天，了解宇宙的广阔；它能带我

入海，了解海洋的神秘；它能带我回到过去，了解鲜为人知的故事……

我渐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。每本好书都是一位启蒙老师，

指引着我前进的方向。唐代诗人杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有

神”。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取“营

养”，从而走上成功之路。书一直伴随着我成长，因为有书，我的人

生旅途才变得更加丰富多彩。

书香校园有许多载体，校园标语就是其中一种，它是一种氛围，

是一种整体风貌，也是校园文化的一种集中显现，更是学校人文传统

和优良校风延伸的基础。

让我们走进博大精深的书香世界；让我们虚心聆听圣贤的谆谆教

诲；让我们走进