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统编版小学三年级上册第一单元
课前导入秋天,不仅有丰富的色彩,还有许多美妙的声音。蟋蟀振动翅膀的声音风吹落叶的声音雨水冲击树叶的声音
生字词过关dǒuxīshuàizhènyùn抖蟋蟀振韵抖动蟋蟀蟋蟀振动歌韵掠lüè吟yín辽liáo阔kuò掠过歌吟辽阔广阔
初读感知读一读:有感情地朗读课文,一边读一边想象。说一说:和同学交流,你听到了秋天的哪些声音?
品读鉴赏大雁的叮咛秋风的歌吟大树“唰唰”蟋蟀“??”朗读课文,疏通生字词,说说在课文中你听到了秋天的哪些声音。
品读鉴赏秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。除了这些,你还能从课文中哪些地方感受到秋的声音?秋天的声音无处不在。
品读鉴赏再读诗歌,读到这些秋的声音,你的眼前展现了一幅怎样的画面?听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。
品读鉴赏前四种声音是我们可以用耳朵具体听见,后面的声音是我们听不到,但可以感受到的,到处都有秋的声音,这是秋天给我们带来的一种美好感觉。
展开想象此时落叶会和大树说些什么呢?大树妈妈,我们即将随风儿启程,踏上一场奇妙的旅行。请您一定要好好照顾自己,等待我们的归来。
展开想象蟋蟀与秋天依依惜别蟋蟀会说些什么?我长大了,翅膀更强壮了,要去远方探险了,谢谢你。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“??”,是和阳台告别的歌韵。
展开想象一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;秋高气爽、雁群南飞关切地反复嘱咐。云儿姐姐,秋风起了,我们要飞往南方过冬了,你要照顾好自己,等待我们春暖花开时的再次相遇哦!
展开想象一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。歌唱、歌咏。秋风掠过田野,看到稻谷丰收了,它的歌里会唱些什么呢?哇,稻谷都长高高,金黄金黄真好看!农民伯伯笑哈哈,今年是个大丰收年。我也来帮忙,带着凉爽的风,让稻谷更饱满,大家快来分享这份甜!朗读:语调高昂,读出秋天丰收的喜悦之情。lüèyín
展开想象秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。除了可感的声音,你还听到哪些无声的声音?树叶飘落花儿绽放辛勤劳作稻谷成熟其实秋的声音还有许多,说一说:你还能听到哪些秋的声音?
展开想象听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。听听,我们去听秋的声音。作者通过这两个“匆匆地”,表达了对秋天美好景象的珍惜与怀念,以及对时间流逝的无奈与感慨。
课堂小结秋天的声音,如同珍贵的瞬间,虽短暂却充满魅力,提醒我们美好往往稍纵即逝。因此,我们应当满怀热情地去体验、去欣赏秋天的每一刻,不仅用眼去观赏它的色彩斑斓,更要用心去倾听那些藏匿于大自然深处的秋之乐章。只有这样,我们才能真正把握住秋天的美好,让这份短暂而绚烂的景致,在我们的心中留下永恒的印记。
课堂练习一、填空题1.《听听,秋的声音》一文中,大树抖抖手臂,发出了“______”的声音,这是它在和黄叶道别。(答案:唰唰)2.蟋蟀振动翅膀时,唱出了“______”的歌韵,它正在和阳台告别。(答案:??)3.诗歌中说,秋的声音在每一片______里,在每一朵______上,在每一滴______里,在每一颗饱满的______里。(答案:叶子、小花、汗水、谷粒)
课堂练习二、选词填空辽阔宽广广阔1.他待人和善,胸怀()。2.()的田野上,到处可见丰收的景象。3.走进这()透明的音乐厅,你好好地去听秋的声音。宽广辽阔广阔
课堂练习三、阅读理解题1.文中说“走进这辽阔透明的音乐厅”,这里的“音乐厅”指的是什么?这里的“音乐厅”指的是整个秋天的大自然,因为秋天充满了各种各样的声音,就像一个大自然的音乐厅一样。2.请从课文中找出一个你最喜欢的句子,并说明原因。如:“听听,秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上。”原因:这句话用诗意的语言描绘了秋天的无处不在,让人感受到秋天的美好。
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