中学校园足球训练现状的探讨.docx

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中学校园足球训练现状的探讨

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摘要：随着我们国家在足球的运动项目越来越重视，近年来足球运动得到了非常大的发展与提升。但是从整体的足球水平来说，我们国家与部分西方的国家还是有着较大的差距，足球的地位在亚洲的地区依旧没有显著的提升。为了对这个现状进行改变，同时为了提供更多的人才在足球的运动中，我们国家的体育总局与教育局实施了“校园中的足球计划”。本文从实际的中学足球训练的现状进行分析，同时为中学校园中的足球发展提出一些建议。希望能对今后的足球发展有所帮助。

关键词：中学校园；足球；现状探讨

职业的球队中培养专业运动员的来源就是青少年，校园中足球发展的情况能够对足球人才的培养产生最直接的影响。中学的校园足球作为我们国家足球运动中金字塔的首层，对整个的足球运动发展有着绝对的支撑作用。故此如何让中国的足球在中学的校园中得到发展，让足球运动做到从小娃娃做起变成了足球在发展中首先要解决的问题。本文以实际的中学校园中的训练进行研究，对未来的足球发展提出一些合理的建议。

一、中学校园中足球训练的现状分析

（一）基础的设施没有得到完善

由于全国都兴起了足球热，各个学校都对“校园中的足球计划”进行响应，开始大力的发展足球，对足球运动的设备进行建设。但是在这个过程中有着一些不足的，例如球场的设计并不规范，没有对足球的训练器材进行完善等。

（二）使用教科书式的训练方法

使用教科书式的训练方法主要是指完全使用传统的训练思想进行指导，采用战术的分班训练。根据相关的数据可知我们国家的大部分中学中的足球训练首先是练习基础的技术，等到将基础技术完全掌握再加入战术性的配合，等融入了战术性之后再与其他的球队进行比赛。通过这种方法训练出来的球队，每个球员关于足球中基础都是非常的好，但是团队的合作性就稍微的差一些，在比赛中经常会形成单个球员对上单个球员的现象，这样就与足球的团队性比赛相违背。

（三）训练的场地比较单一

由于校园足球应当全面的进行发展，我们国家的大多数学校都建立的足球队，同学们都需要上足球课，但是大多数的学校的足球训练，一直在本学校的训练场训练。训练的过程几乎与外界并没有交流，不能都做到将球员们场地的意识进行拓宽，同时不能提升对其他场地的适应能力。

（四）学校与家长的立场不一致

由于受到了传统的教学影响，部分的学校只是重视同学们的成绩，学校的领导们只是重视文化课的成绩以此来提升学校的知名度。学校中的足球老师由于不能得到学校的支持，导致没有资金去改变足球训练上的场地与设施。同时老师与家长之间缺少交流，从而不敢安排同学们进行大强度的训练，在训练中经常出现一半时间训练一半时间休息的情况。而大多数的家长会认为孩子踢足球会使学习受到影响并且非常容易受伤，认为足球让特长生门参加就可以了，不想让孩子耽误文化课的学习。这三个方面根本不能将思想统一，不能进行协调。

二、对中学的足球运动现状提出合理性的建议

（一）将基础的设施进行完善，形成特色的校园足球文化

校园足球中硬件的设施是完整的场地器材，是让同学们积极主动的参与进来的首要条件。部分学校因为学校总体面积的问题根本没办法有专业的足球场，但是可以在原来的基础上进行改善。比如，将水泥的场地变成人工的草地，拥有专业的足球门等。将设备进行完善能够提升球场中的安全系数，可以减少不必要的受伤，同时增强了与外界之间的交流。加大设备的投入，建设正规的场地，以足球文化角度出发，将特色体育作为发展目标，通过校园的足球运功来推行新的课程标准，从而将课程与核心素养进行融合。

（二）从实际出发，抓住同学们技术的特点

不同的同学会有不同的性格，他们的身体素质也是不一样的，在训练时要在技术与战术上对同学们进行培养，让同学们拥有全局的意识。在训练时要不要采用单一的训练方式，将同学们的特点与技术进行结合之后让同学们有自己独特的风格。将技术的动作与实战相结合，设置训练的内容与器材。要不断的对比赛的案例进行关卡的设立，引导同学们自己去解决问题。训练中注意叠加的效应，将战术的训练进行落实。

（三）让训练的模式走出去

校园足球不要只是在学校的校园中停留，同学们要训练，同时也要出去比赛，要出去面对更过强大的对手，这样才能够锻炼自己。只有不断的进行比赛，去不一样的场地，面对不一样的对手，这样才能在实战中积累更过的经验，从自身的表现中发现不足的地方。同时也要注重对同学们品德的培养，让同学们在足球场上，学习一些课堂上面学习不到的知识这样对同学们的成长是非常有利的。

（四）加强宣传

关于校园中的足球发展，相关的政府部门要对足球的运动进行大力的宣传，。例如同学们在比赛中取得的名次、我们国家对足推出的相关政策等，这样能够增强学校与足球之间的归属感，使足球的文化得到发扬，让大家意识到足球的