北师大版五年级上册数学《找最大公因数》分数的意义培优说课教学复习课件.pptxVIP

找最大公因数;一、复习引入;一、复习引入;二、学习新课;二、学习新课;二、学习新课;二、学习新课;二、学习新课;;;;;;三、巩固反馈;2.填一填，与同伴交流。;三、巩固反馈;四、课堂小结;五年级数学·上新课标[北师];复习准备;;找出12和18的全部因数，并与同伴交流你是怎么找的。;;第一步先找出12的因数;

第二步再找出18的因数;

第三步找出12和18的公因数;

第四步再从公因数中找出最大公因数。;;;;×;请你找出下面各组数的最大公因数。;随堂练习;教材第78页“练一练”第2题。

2.填一填，与同伴交流。;教材第78页“练一练”第3题。

3.找出下面各组数的最大公因数。;;作业设计;;;基础巩固;2.（重点题）我是小法官。;基础巩固;4.(难点题)找出下列分数的分子和分母的

最大公因数。;5.(变式题)把下面三根彩带剪成一样的短彩

带且没有剩余,每根短彩带最长是多少厘米??;6.（情景题）有两根木料,一根长12米,一根

长18米,现在要把它们截成长度相等的小段,

每根不准有剩余,则每小段最长是多少?一

共可以截成多少段?