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分析化学B教学大纲--第1页
分析化学B教学大纲
课程编码
课程名称：分析化学B
英文名称：AnalyticalchemistryB
开课学期：短学期
学时/学分40
课程类型：专业基础课
开课专业：药学院药学本科
选用教材：《分析化学》第五版，李发美主编；人民卫生出版社，2003年8月。
主要参考书：1.《分析化学》第四版，武汉大学主编；高等教育出版社，2001
年8月。
2.《药物分析》第四版，刘文英主编，人民卫生出版社，1999年。
3.《分析化学》第四版，孙毓庆主编，人民卫生出版社，2001年1月。
4.《分析化学》第二版，华中师范大学主编；高等教育出版社，1986年。
5.HarrisDC.Quantitativechemicalanalysis.4thed,NewYork:freemanand
company,1995.
执笔人：郑克岩
一、课程性质、目的与任务
性质：分析化学是药学专业本科生的一门专业基础课程。
目的：通过本课程的学习，使药学专业的学生系统地掌握分析化学中各种分析方
法的原理和方法，以理论与实际应用的结合为基础，使学生初步具有应用所学的
分析方法解决实际问题的能力。
任务：分析化学的主要任务是采用各种各样的方法和手段，得到分析数据，鉴定
物质体系的化学组成、测定其中的有关成分的含量和确定体系中物质的结构和形
态，解决关于物质体系构成及其性质的问题。
二、教学基本要求
通过本课程的学习，要求学生系统地掌握分析化学中各种分析方法的原理和方
法，以理论与实际应用的结合为基础，使学生初步具有应用所学的分析方法解决
实际问题的能力。
三、各章节内容及学时分配
第一章绪论（1学时）
掌握：分析化学的性质、任务及其在专业中的应用；分析化学的分类。
熟悉：分析化学的相关文献；分析化学的发展与趋势。
了解：分析化学在各个领域，尤其在医药领域中的应用。
讲课要点：
第一节分析化学的任务和作用
第二节分析化学的发展
第三节分析方法的分类
第四节分析过程和步骤
第五节分析化学的学习方法
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第二章误差和分析数据处理（5学时）
掌握：误差的类型、表示方法、产生的原因及减免方法；准确度及精密度的表示
方法；有效数字及运算法则；显著性检验及可疑值取舍（Q检验法及G检验法）。
熟悉：误差的传递；提高准确度和精密度的方法；准确度与精密度的关系。
了解：t分布的特点、平均值与置信区间、相关与回归的相关内容。
讲课要点：
第一节测量值的准确度和精密度
准确度和精密度、系统误差和偶然误差、误差的传递、提高分析结果准确度
的方法。
第二节有效数字及其运算法则
有效数字、数字的修约规则、有效数字的运算法则
第三节有限量测量数据的统计处理
偶然误差的正态分布、t分布、平均值的精密度和置信区间、显著性检验、可疑
数据的取舍、相关与回归
第三章滴定分析法概论（2学时）
掌握：滴定分析的特点及其对反应的要求；滴定方式；基准物质的条件；标准溶
液浓度的表
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