第二单元 位置（单元测试）-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx

第二单元位置（单元测试）2024-2025学年五年级上册数学人教版

一、单选题

1．数对（2，x）和（6，x）表示的位置在（）

A．同一列 B．同一行

C．不同列不同行 D．无法确定

2．六年级三班的同学座位安排了8列，每列座位数一样多，第八列最后一位同学的位置是（8，6），则六年级三班一共有学生（）

A．64名 B．49名 C．56名 D．48名

3．下列说法正确的是（）。

A．在同一幅图中，数对(2，3)和(3，2)表示同一位置

B．在同一张方格纸上，(x，4)和(y，4)两个点在同一列

C．霞霞在教室的座位用数对表示为(3，4)，她的座位在第3行、第4列

D．在同一幅平面图中，一个数对只能确定一个位置

4．如图是中国象棋的一部分，若炮在（3，6），则帅在（）。

A．（3，5） B．（6，3） C．（5，3） D．（7，2）

5．已知四边形ABCD是长方形，A（2，4），B（2，2），C（5，2），则点D是（）

A．（2，5） B．（5，2） C．（4，2） D．（5，4）

二、判断题

6．用（4，5）和（5，4）表示的是同一个地点的位置。（）

7．数对（5，6）和（6，5）表示的是同一个位置。（）

8．用数对（5，x）能表示第5列所有学生的位置，用数对（x，5）能表示第5行所有学生的位置。（）

9．数对（5，8）和数对（8，5）表示同一个位置。（）

10．小华（面向南）坐在教室的位置用数对（3，5）表示，那坐在他左边第一个的同学的位置可以用（4，5）表示。（）

三、填空题

11．东东和亮亮一起看演出，东东的位置用数对表示是（6，3），亮亮的位置用数对表示为（7，3），那么他们俩个的位置是在同一。

12．如下图，每将代表一个单位，如果A点的位置用数对（C、b）表示，那么C点的位置用数对表示，梯形绕点B顺对针旋转90°，旋转后C点的位置用数对表示是。

13．妙妙购买的电影票位置是7排25号，如果将它记作（25，7），与她相邻的后面一个座位可记作，表示的位置是。

14．如果电影票上的“5排16号”表示为（5，16），那么“11排6号”表示为，（8，20）表示排号。

15．学校舞蹈队举行队列表演，排成一个方阵。小刚站在最中间一列，最中间一行，他的位置是（4，4）。这个方阵一共有人，最外圈有人。

四、作图题

16．

（1）如下图，长方形ABCD，如果点A的位置表示为（3，2），则点B的位置可以表示为，点C的位置可以表示为。

（2）画出将长方形ABCD向右平移2格后的图形，此时A的位置可以表示为。

五、解决问题

17．观察下图。

（1）写出三角形ABC三个顶点的位置。

A（，），B（，），C（，）。

（2）直线是对称轴，画出与三角形ABC对称的图形。

18．小雨家在（6，8）处。

（1）小珂家位置可以表示为，它在小雨家往（方向），米，再往米处。

（2）学校往北行600m，再往西行400m可以到。

（3）连接少年宫和小珂家并延长成一直线，请用数对写出这条直线上任意三个点A、B、C的位置，并用数对表示。观察后你发现了什么?

A（，）B（，）C（，）

19．下图是孙微同学放置衣物的储存柜平面示意图。

（1）帽子在(1，b)处，按此方法表示出手套、袜子、背心、裙子、半袖衣在图中的位置。

（2）在图上描出(1，a)，(5，d)，(3，b)，(6，b)所在区域，这些物体用点表示。

20．中国象棋中历来有“马”走“日”，“象”飞“田”之说，其意思是﹔在象棋棋盘上，“马”的走法如下：以“马”所在的位置为棋格所组成的任一“日”字的一个顶点，下一步“马”可以走到该“日”字与原位置相对的那个顶点，如图1马可以自A走到C（或自C走到A）也可自B走到D（或自D走到B）。在图2所示的棋盘中：

（1）分别写出红方“马”与黑方“将”所在的点的坐标。

（2）根据“马”走“日”的行棋规则写出红方“马”的下一步可能到达的所有可能点的坐标。

（3）若“马”与“将”成“日”字的对角位置时，称作捉“将”，那么红方“马”至少要走几步才能捉“将”，用坐标写出其中一种行棋步骤。

21．一辆汽车的初始位置用数对表示是（2，2），3时后