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教师个人师德工作计划（5篇）

老师个人师德工作打算1

做为一名荣耀的人民老师，师德师风建设相当重要。为了适应

新形势，争做一名合格的人民老师，特制定该师德师风个人打算如下：

一、仔细做好本职工作，充实自己的理论学问。

忠诚党的教育事业，时刻牢记把“全心全意为同学服务”做为

自己的宗旨，为学校着想，为同学着想，把工作放在第一位，不计个

人得失，克己奉公，多做奉献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，

不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，仔细完成学校交给我的各项

工作任务。在课外主动学习各种师德理论，不断加强自身理论基础学

问，同时还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律

已，以身作责。

二、爱岗敬业，做合格教育者

主动参与社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，

处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。熟

悉自己行为的是与非，辩别善与恶，培育良好的道德品质。只有在实

践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自己，喜爱老师

职业，在新课标下要面对全体同学，关注同学的进展，关注每一个同

学，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个同学。

三、关怀同学，敬重家长

并不是全部德只能表达在对人对事方面，在日常的教学活动中，

我常以德化人，用自己的德行去感化教育同学，对后进生赐予更多的

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关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地

推陈出新，只有不断地创新才能被更多的孩子所宠爱。只有不断地创

新才能推动教育的大进展。

关爱每个同学，不卑视同学，不挖苦挖苦同学，对后进生更应

当特殊关怀爱惜，主动主动与家长取得联系，敬重家长，不居高临下

谈话，做到和气、公平友善，形成和谐共进，到达教育的目的。假如

一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的缺乏，深刻

地了解自己，然后才能思索应当如何改良。一个师德高尚的老师必定

是一个经常进行自我反思的人。师德建设要求老师在实践中注意自我

学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

四、团结协作，为人师表。

时该留意自己形象，穿着、举止、行为都做到为人师表，与同

事和谐相处，相互关心，有事与大家商议表达团结协作精神。

五、严于律己，依法执教。

明确《老师法》中的各项要求，仔细学习《老师法》，依法执

教，同时仔细学习《老师五条禁令》、《中学校老师职业道德规范》，

严格执行《XX市老师十不准》。作为一个老师，爱心最重要。“喜爱

关怀同学”是真挚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感分散而成

的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力气和手段，它表

现了老师对祖国对人民对党的爱，表达了老师的独立人格。

总之，在各项教育教学中，时刻留意老师形象，塑师魂，铸形

象，使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的老师。

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老师个人师德工作打算2

老师是人类文化、科学学问的传播者，又是伦理、道德的传授

人，担负着培育、教育下一代的荣耀而艰难的任务。老师良好的道德

人格不是与生俱来的，也不行能自发地形成，而是在后天的社会实践

中形成的。老师只有在教育实践中，通过努力学习，熟悉到社会进展

的规律和特点，了解到社会主义老师道德的内容和意义，并通过自身

的修养，将熟悉内化为自己的道德情感、意志和信念，不断外化为自

己的道德行为和习惯，才能形成肯定的道德品质。

良好的师德，可以调整老师的行为和师生关系，塑造同学真善

美的情操，提高教学质量和效果，对精神文明建设、社会将来进展都

有很重要的意义。在新的历史时期，贯彻老师职业道德规范更是我们

老师重之又重的工作。

首先，作为老师，要喜爱教育，献身教育。以从事教育工作为

荣，以献身教育事业为乐，自觉地用新时期党的教育方针武装头脑，

用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断深化的现实面前，树立正

确的人生观、教育观、质量观和人才观，将老师作为终身职业，孜

孜以求，勤奋耕耘，在平凡的教书育人工作中，做出不平凡的业绩，

无愧于人类灵魂工程师称号。

其次，要爱惜同学，教书育人。老师教育