统编版道德与法治七年级上册3.2《学习成就梦想》教学课件.pptxVIP

1234567小孩的手学绳结小孩小鸟反复试飞习房屋/学校/专门的机构探究活动：你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。3.2学习成就梦想

EDUCATIONFIRST道德修养：提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。健全人格：能正确理解学习的意义和本质，通过多种途径培养学习能力。责任意识：以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机，树立为他人、为社会服务的远大学习目标。00核心素养目标

3.2学习成就梦想为什么要学习？【意义】01如何正确认识学习？(是什么)02如何努力学习成就梦想？03自主学习仔细阅读课本P19-21的内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。

“脚步无法丈量的地方，读书可以；眼睛看不到的地方，读书可以。当你读了很多书，你才能知道这个世界很大、人生有很多种活法、你的未来可以有很多种样子。只有你努力学习，才能掌握人生的选择权。当你见过辽阔的天空之后，再选择想要停留的地方，这才是你真正自愿的选择!”为什么要读书?张桂梅校长告诉你!思考：张桂梅校长为什么要干辛万苦办学校?为什么要帮助那么多同龄人坚持学习?对你的中学生活有哪些启发?

①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。1、为什么要学习（学习的意义）？归纳整理

他们是在学习吗？说说你的理由。在生活中，你是怎样学习的？小强利用课余时间阅读科幻小说。小胜在周末去敬老院做义工。小鹏经常主动帮助父母做家务。小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。获取知识培养美好品德提升自理能力提升社会实践能力①内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。

思考：他们是在学习吗？为什么？环节一：交流分享重视新知（2）范围：学习不仅局限在学校,我们在生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习

学生上课学生做题学生实验学生观察学生志愿服务学生孝敬父母接受掌握探究发现体验感悟思考：学习的表现形式有哪些？③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

内容范围表现初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。2.如何正确认识学习？（内容、范围、表现P20）

从初中起姜萍的数学成绩尤为突出，断崖式领先其他科目。进入江苏省涟水中等专业学校后，她对数学老师王闰秋说：“老师，如果我学有余力的情况下，我能不能和你一起学数学。”姜萍在王闰秋老师的辅导下学习《高等数学》《数学分析》《偏微分方程》等专业教材，她几乎将全部的课余时间都交给了数学，有时她在教室专心做题，就连同学站在身边都未曾发现。她畅游在数学题中，直到在全球数学竞赛中荣获第12名，一鸣惊人。全面分析谈方法

姜萍热爱数学，平时做数学作业时她也更乐意做有难度的题目。“数学会给我带来探索的欲望。”姜萍说，“数学就像自己的朋友”。在课堂上非常专注，经常会主动去做一些有难度的题目。她擅长通过多角度思考问题，经常有自己的见解和解题思路，遇到不会的题目，姜萍会积极地和王老师讨论，王老师也会跟姜萍耐心地探讨解题思路。有人问她如何平衡服装设计本专业和数学？她表示，数学无处不在，学习服装要画时装画，还有制图、制作裁剪。服装制图分左右片，在数学中几何图形也有对称美。服装作画时，脑子里也会突然产生灵感。梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习养成良好的学习习惯掌握科学的学习方法积极参加社会实践活动

习近平：把青春播撒在民族复兴的征程上我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

3.如何努力学习成就梦想？（1）发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习;（2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;（3）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（4）我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民