广东省汕头市历史高一上学期试卷及答案指导(2024年).docxVIP

2024年广东省汕头市历史高一上学期自测试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、下列哪个朝代被称为“唐宋八大家”中的“八大家”之一？

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

2、以下哪位历史人物被誉为“千古一帝”？

A.秦始皇

B.汉武帝

C.唐太宗

D.宋太祖

3、题干：在古代中国，有一部以“五行”理论为基础的典籍，它对后世影响深远，这部典籍是：

A、《道德经》

B、《黄帝内经》

C、《周易》

D、《史记》

4、题干：以下关于我国春秋时期历史事件的说法，不正确的是：

A、齐桓公成为春秋五霸之首

B、晋文公重耳流亡多年后回国即位

C、孔子创办私学，打破了“学在官府”的局面

D、吴起在楚国变法，实行“连坐法”

5、题干：以下哪项不属于我国古代四大发明？

A、造纸术

B、印刷术

C、指南针

D、火药

6、题干：以下哪项不是新中国成立后的重大外交成就？

A、1954年日内瓦会议

B、1955年万隆会议

C、1971年恢复在联合国的合法席位

D、1992年加入亚太经合组织

7、在古代中国的政治制度中，下列哪一项不是封建君主专制的表现？

A.皇帝制度

B.郡县制

C.三公九卿制

D.民主制度

8、下列哪一项不是中国近代史上发生的重大事件？

A.鸦片战争

B.太平天国运动

C.戊戌变法

D.阿拉伯之春

9、下列关于夏商周时期社会特征的说法，不正确的是：

A、夏商周时期实行分封制，诸侯国拥有相对独立的权力

B、夏商周时期是奴隶社会的形成和发展时期

C、夏商周时期，社会等级制度森严，形成了“士、农、工、商”四个阶层

D、夏商周时期，中央集权制度开始形成

11、关于夏商西周的史实，以下哪项表述是正确的？

A.夏朝建立于公元前2070年，商朝灭亡于公元前1046年

B.周武王伐纣，建立了西周，都城在镐京

C.西周实行分封制，诸侯国拥有很大的独立性

D.春秋时期，诸侯国相互兼并，导致周王室衰落

13、下列关于中国古代史实的叙述，正确的是()

A.春秋战国时期的百家争鸣奠定了中国传统文化体系的基础

B.唐朝时期，中国的制瓷业达到高峰，青花瓷、彩瓷等产品大量涌现

C.北宋时期出现了世界上最早的纸币——交子

D.明朝时期，中国资本主义萌芽产生，资本主义生产关系已经占据主导地位

15、下列哪一项是唐朝实行的重要的土地制度？

A.均田制B.井田制C.土地私有制D.分封制

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

阅读以下材料，结合所学知识回答问题。

材料一：以下是中国古代著名战争简表：

战争名称

发生时间

战争性质

战争结果

桂陵之战

公元前354年

邓国与赵国之间的战争

邓国战败，赵国占领邓国

马陵之战

公元前343年

邓国与赵国之间的战争

邓国战败，赵国占领邓国

长平之战

公元前260年

秦赵两国之间的战争

秦国战胜，赵国战败，奠定了秦国统一六国的基石

官渡之战

公元200年

曹操与袁绍之间的战争

曹操战胜，奠定了曹操统一北方的基石

淝水之战

公元383年

东晋与前秦之间的战争

东晋战胜，前秦战败，标志着东晋进入强盛时期

请回答以下问题：

1.根据材料一，列举出中国古代著名的战国时期的战争有哪些？（至少列举两个）

2.根据材料一，简要分析战国时期战争频繁的原因。

3.根据材料一，指出战国时期战争对历史发展产生的影响。

第二题

题目：

阅读下列材料，回答问题。

材料一：中国自夏商周三代开始，一直采用分封制，直至秦朝建立后，废除了分封制，代之以郡县制。秦统一后，在全国范围内推行郡县制，将全国分为36个郡，郡下设县，由中央直接任命官员管理。

材料二：西汉初年，汉高祖刘邦为了巩固统治，吸取秦朝灭亡的教训，分封了大量同姓诸侯王，这些诸侯王势力逐渐膨胀，威胁到中央集权。汉武帝时期，为了加强中央集权，推行了“推恩令”，逐步削弱了诸侯王的势力，加强了中央对地方的控制。

问题：

1.简述秦朝实行郡县制的原因及影响。

2.简述汉武帝推行“推恩令”的目的及影响。

第三题

题目：

分析唐代科举制度的影响及其对现代教育选拔制度的意义。

要求：

1.简述唐代科举制度的基本内容。

2.讨论科举制度对当时社会结构和文化发展的影响。

3.探讨科举制度对于当代教育选拔制度有哪些启示。

第四题

题目：阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：秦朝统一六国后，为了加强中央集权，采取了一系列措施，包括：

（1）中央设立丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察；

（2）地方上推行郡县制，郡县的长官由中央直接任免；

（3）统一度量衡、货币、书写文字等。

材料二：唐朝时期，为了维护多民族国家的稳定和统一，采取了一系列措施，包括：

（1）实行科举制度，选拔人才；

（