9.2提高防护能力 同步练习 统编版（2024）道德与法治七年级上册.docxVIP

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9.2提高防护能力

课后知能演练

基础巩固

1.为切实开展好全国中小学生安全教育日主题教育活动,某中学结合本校实际情况,开展了防火疏散演练活动,学生们在老师的指挥下迅速有序地从教学楼内的不同楼梯向学校操场疏散。下面对这项活动的认识,正确的是()

①这是社会对学生保护的体现②这提高了同学们自救互救、安全逃生的能力③这从根本上避免了青少年人身伤害事件的发生④这提高了同学们的自我保护能力

A.①② B.②③

C.②④ D.①④

2.2023年11月9日是第32个全国消防日,主题是“预防为主,生命至上”,国务院安委会办公室于11月在全国集中开展消防宣传月活动。全国各地推出多项贴近民众、丰富多彩的消防宣传活动。作为中学生,防范安全风险需要我们()

A.营造消防安全人人有责的良好氛围

B.学习消防知识,提高自救自护能力

C.开展消防安全知识讲座及消防演练

D.针对高风险场所集中开展清查整治

3.某校通过观看纪录片等方式,让学生初步了解地震、火灾等灾害,学习一些自护、自救、互救、他救的知识。以下做法正确的是()

①发现有人触电要设法及时切断电源,或者用手直接去救人②外出郊游时不随便单独行动,应结伴而行,防止发生意外③在失火的楼房内,尽量使用电梯逃生④大风来临时,不要躲在大树、电线杆、广告牌下避风

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

4.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日,学校开展了一系列以“构建安全教育体系,共建和谐校园”为主题的活动。

请你阐述开展“构建安全教育体系,共建和谐校园”系列活动的必要性。

能力提升

5.某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查,以下是部分数据。这些数据给我们的启示有()

①生命至上,要珍爱生命②要学会向他人求助,挖掘生命的力量③要养成健康的生活方式,活出生命的精彩④要增强风险意识和避险逃生能力

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

6.安全防范无小事,掌握一些急救知识是非常必要的。面对突发情况,下列处理方式正确的是()

A.油锅着火时,立即注水灭火

B.发现家里煤气泄漏,当场打电话求救

C.体育课打篮球时脚腕扭伤,马上用热毛巾敷

D.发生地震时,躲到坚固物体下面,保持冷静,设法自救

7.材料一平安是最基本的公共产品,“安全第一”是最广泛的社会共识。我国高度重视安全工作,强调把确保人民群众生命安全放在首位。

材料二每年3月份最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日。根据教育部的要求,各地启动相关的主题宣传教育活动。你校正举办“做自己的首席安全官”主题活动。

(1)“把确保人民群众生命安全放在首位”,谈谈你对这句话的认识。

(2)持续做好全国中小学生安全教育日工作的目的何在?

(3)“做自己的首席安全官”,请为自己的安全出行写下“安全小贴士”。

思维拓展

8.为提高全体师生的消防安全意识、增强防火防震自救逃生能力,某市中小学相继开展了一系列以“消防安全”为主题的宣传教育活动。假如你是某校七年级(1)班的一员,请你参与活动并完成下列任务。

【主题班会】

班级以“消防安全·连接你我他”为主题开展班会课,班主任要求你主持本次班会。

(1)请你列出本次主题班会课的活动流程。

【安全演练】

学校邀请消防大队大队长为全校师生作消防安全知识讲座,并组织开展校园消防安全演练活动。

(2)参加完活动后,请你把应对以下灾害或灾难时的一些正确的自救自护方法告诉朋友和家人。

发生地震时:。(至少两种)?

发生火灾时:。(至少两种)?

【板报编辑】

你们班还打算出一期以“珍爱生命·预防火灾”为主题的黑板报,要求在其中一个板块列出预防校园火灾的一些具体办法。

(3)假如这一板块让你来完成,你打算编写哪些内容?(至少三方面)

答案：

课后知能演练

1.C解析:题干中的防火疏散演练活动提高了同学们自救互救、安全逃生的能力,提高了同学们的自我保护能力,有利于增强学生的自我保护意识,故②④符合题意;①错误,题干描述的是学校对学生的保护;③中“根本上避免”的说法太绝对。

2.B

3.D解析:中学生平时要有安全防护意识,外出郊游时不随便单独行动,应结伴而行,防止发生意外;大风来临时,不要躲在大树、电线杆、广告牌下避风,②④符合题意。①错误,发现有人触电要设法及时切断电源,但不能用手直接去救人。③错误,在失火的楼房内,不能使用电梯逃生。

4.面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,我们要掌握有效的应对方法,拥有科学自救和救他的能力,保护自己的生命,救助他人的生命。学校开展“构建安全教育体系,共建和谐校园”