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小学劳动实践活动总结8篇

小学劳动实践活动总结8篇

在日常生活及工作中，我们总要写作各种各样的文档，优美的文章总

会让人眼前一亮，能写出一篇好的文档,不仅仅是个人能力的体现，还有

可能会得到领导的赏识，甚至升职都有可能，可问题是很多人可能不那么

擅长于写作或者表达，那怎么办？那我们就走捷径,通过学习、借鉴别人

写得好的文笔，学以致用，我相信你自己自也可以写出优秀的文档，以下

是我为大家精心整理的小学劳动实践活动总结8篇，一起来看看吧!

小学劳动实践活动总结篇1

从小到大，我们在父母的呵护下长大，没有自己承受太多的风雨。这

一次，我们五年级一起参加了社会综合实践活动，自己体验生活。

早上6：30，我们坐上了大巴，准备到达第一个目的地——-湿地公

园。到了-湿地公园，我们看完了关于珍惜水资源的视频，参观完了博物

馆。就到达了第二个目的地——白彦花基地。在白彦花基地，我们吃过了

午饭，休息了一会儿，又坐着大巴到了乌拉特部落。到了乌拉特部落，我

们排着长队走在林荫道里，看到了栋栋别墅。走着走着，我隐隐约约地听

到了“汪汪汪”的声音。走近一看，哇!好大的藏獒，萨摩等名贵的狗。

再走一会儿，我们看到了珍珠鸡，公鸡，鸭子等动物。最令我高兴的是，

我看到了孔雀开屏。孔雀开屏时，羽毛五颜六色，呈扇形，非常漂亮。

第二天早上是我们最痛苦的半天，因为我们步行了22里路，到达了

乌拉山。我们在劳累下寻找“宝物”。我们班燕-找到了两个“宝物”。

下午，我们伴着歌声，到达了-国际高尔夫球场，一起练习打高尔夫，

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小学劳动实践活动总结8篇

看正式的球场。

晚上，我们终于迎来了热闹的篝火晚会。晚会上，我们表演了许多节

目，有《跟着感觉走》《拉丁舞》《印度舞》《森林狂想曲》《爵士》《虫儿

飞》《大合唱》等节目。《虫儿飞》是由董-，狄-等人演的。《跟着感觉走》

是由张-独人演唱的。《拉丁舞》《爵士》是由李-，祁-等人演的。《印度舞》

是由狄-演的。《森林狂想曲》是由王-演的。《大合唱》是五八班和五四班

唱的《保卫黄河》《青春舞曲》。所有的节目表演完后，我们伴着《棒儿爽》，

在篝火堆旁唱起来跳起来。

第三天上午，我们去了公田村，参观人们过去的生活。下午，我们伴

着歌声，带着依依不舍的心，结束了三天两晚的旅程，回到了校园。在我

成长中，这次实践，也让我学会，懂得了许多人生中的道理……

小学劳动实践活动总结篇2

进一步培育和践行社会主义核心价值观，将“劳动光荣”的观念融入

教育教学各方面，教育引导广大青少年养成热爱劳动的习惯，树立“幸福

都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

我校开展“劳动美”主题实践活动。

一、开展“劳动最光荣”五个一劳动技能实践活动

我校从培养学生爱劳动意识和良好的劳动习惯为核心，布置适当的家

务劳动作业，广泛开展“做一次饭，刷一次碗，洗一次衣服，叠一次被子，

做一次公益劳动”的“劳动最光荣”五个一劳动技能实践活动，引导学生

自己的事自己做，并帮助家庭做力所能及的家务事。培养学生的自理能力

和良好的劳动意识，养成日常劳动的好习惯。

二、开展“我是光荣的劳动者”职业体验活动

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小学劳动实践活动总结8篇

我校鼓励学生积极参与净化和美化家园、校园、家乡的活动，感受劳

动的艰辛与快乐，在劳动中展现美丽，在收获中体验幸福。鼓励家长利用

节假日、寒暑假期及课余时间带领孩子寻找合适的岗位进行亲子职业体验，

让学生充分体验家长劳动的艰辛，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，

立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

三、开展“新时代劳动小能手”劳动技能大赛及评比表彰活动

我校将“爱劳动”纳入到各类评优评先的基础条件中，通过评选“新

时代劳动小能手”、“环保小卫士”等表彰活动树立榜样，从而带动全体学

生养成“爱劳动”的良好习惯。通过开展“劳动技能大赛”等评比活动，

引导学生重视劳动技能的学习和培养。

四、开展“爱劳动”教育宣传工作，充分发挥文化育人功能

我校通过宣传栏、广播站、黑板报、文化走廊等形式，宣传“爱劳动”

教育；通过开展主题班会、演讲赛、手抄报等活动向广大学生解读“爱劳

动”的精