高教社2024王树青大学美育教学课件第二篇第一章第三节.pptx

大学美育绪论/自然之美/人性之美/文艺之美/科技之美主编：王树青刘向红

目录人性之美第一节士当弘毅第二节浩然正气第三节踔厉奋发第一章知者不惑第二章仁者不忧第一节修身齐家第二节清风峻节第三节仁者爱人第三章勇者不惧第一节初心如磐第二节逆流而上第三节自强不息

人性之美第一章知者不惑士当弘毅第一节第二节浩然正气第三节踔厉奋发

教学目标（第一章第三节）知识目标学习踔厉奋发的人和精神，人只有具有踔厉奋发的精神，以踔厉奋发的态度去面对生活中的各种挑战，才能取得成功，实现自己的梦想。能力目标面对中华民族伟大的光明前景，我们要把使命放在心上，把责任扛在肩上，以时不我待、踔厉奋发的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。情感目标新时代是奋斗者的时代，我辈青年生逢盛世，肩负重任，自当踔厉奋发，让青春在踔厉奋发中绽放绚丽之花。踔厉奋发

重难点（第一章第三节）把握踔厉奋发的内涵、特点、精神。通过李四光、张桂梅、黄文秀三人的美的呈现，感受踔厉奋发的精神践行。陶冶人的情操，润泽人的心灵，完善人格、追求人性美的境界。促进大学生踔厉奋发精神，诠释“青春与梦想”的追求。教学重点通过李四光、张桂梅、黄文秀三人的美的呈现，感受踔厉奋发之士的奋斗。陶冶人的情操，润泽人的心灵，完善人格、追求人性美的境界。促进大学生踔厉奋发精神，诠释“青春与梦想”的追求。教学难点

第三节踔厉奋发美的储备01美的实践04美的延伸03美的呈现02

01美的储备

一、踔厉奋发的内涵自娱舞，娱神舞和娱人舞。踔厉奋发出自孙中山《中国革命史·革命之运动》：“其慷慨助饷，多为华侨；热心宣传，多为学界；冲锋破敌，则在军队与会党，踔厉奋发，各尽所能，有此成功。”踔厉奋发原意是像风一样迅猛，形容精神振作，意气奋发，现指全力以赴、奋发向前。

二、踔厉奋发的特点※踔厉奋发是一个具有强烈进取心和积极向上精神的词语，它充分地表达了以崭新的热情和饱满的动力去迎接挑战的意愿。※在个人生活中，踔厉奋发意味着积极面对挑战和困难；在工作学习中，踔厉奋发意味着全力以赴、努力进取；在团队合作中，踔厉奋发意味着团结协作追求梦想和目标。只有以踔厉奋发的态度去面对生活中的各种挑战，才能取得成功，实现自己的梦想。

三、踔厉奋发的精神体现踔厉奋发的精神，是一种锲而不舍、始终如一的干劲，是一种认识自我、超越自我的狠劲，是一种勇往直前、追求卓越的韧劲。今天，面对世界百年未有之大变局，面对中华民族伟大复兴的光明前景，我们要把使命放在心上，把责任扛在肩上，以时不我待、踔厉奋发的精神，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

四、践行踔厉奋发的精神践行踔厉奋发勇毅前行的精神品质。新时代是奋斗者的时代，我辈青年生逢盛世，肩负重任，自当踔厉奋发，让青春在踔厉奋发中绽放绚丽之花。1.踔厉奋发，甘于奉献当代年轻人应该主动践行踔厉奋发的精神，在工作中淡泊名利、看淡得失、总结工作中的经验和教训，让自己的思想更纯粹，树立正确的名利观，才能在做事时不受羁绊甘于奉献。2.踔厉奋发，求真务实。在做事时要有事必躬亲的精神，调研之后再发言，学习之后必实践，工作之后善反思。我们每个人都应该保持踔厉奋发的精神，全力以赴地投入到工作和学习中，为个人和社会的进步做出贡献。

02美的呈现

一、李四光李四光石油之父，地质之光，是中国地质力学的创立者、中国现代地球科学和地质工作的主要领导人和奠基人之一，2009年当选为100位新中国成立以来感动中国人物之一。

1905年7月，孙中山来到东京筹组同盟会，16岁的李四光积极响应，成为了第一批同盟会会员。会上，孙中山亲切地对他说：“你年纪这样小就参加革命，这很好，你要‘努力向学，蔚为国用’”。中山先生或许不会想到，短短的八字叮嘱，成为了李四光一生的目标。1910年，李四光学成归国。李四光“科学救国”的抱负，竟然没有了施展的空间。23岁的李四光不愿为腐败的政府所用，毅然抛弃官位，重返校园。加入同盟会，探索救国路一、李四光

1920年，李四光接受了北京大学校长蔡元培的邀请，回国担任北京大学地质系教授。带着真理和满腔热血，他回到了祖国。1948年，李四光赴欧洲从事地质考察和学术研究活动，由于国内缺少从事科研的基本条件，李四光便留在了欧洲。新中国成立，李四光接受祖国的召唤，立即回国。凛凛浩然气，拳拳赤子心一、李四光

新生的中华人民共和国百废待兴，对于石油能源