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幼儿园后勤管理制度

一、前言

1.背景：幼儿园是培养孩子综合素质的重要场所，后勤管理工作是幼儿园正常运转的保障和

基础。因此，加强幼儿园后勤管理工作，是保障孩子健康成长和教育教学质量的必要条件。

2.意义：本制度的制定旨在规范幼儿园后勤管理工作，明确后勤管理人员的职责和权利，规

定后勤管理工作的流程和要求，从而确保幼儿园后勤工作的安全、健康和高效。同时，本制

度还能够提高幼儿园后勤管理工作的水平，促进后勤管理工作的标准化和专业化发展。

3.目标：本制度的目标是建立科学、规范的后勤管理制度，明确后勤管理人员的职责和权利，

规定后勤管理工作的流程和要求，从而保障幼儿园后勤工作的安全、健康和高效，提高后勤

管理工作的水平和质量。

二、工作原则

1.安全第一，预防为主；科学管理，精细服务；节约用水、用电、用气，遵守节能减排；保

障供应，保证食品安全；服务至上，方便快捷。

三、管理职责

1.后勤管理员职责

1.1建筑物管理：负责建筑物的日常维护、保养和安全管理，如对屋顶、墙面、地面、门窗

等进行检查和维修，确保建筑物的安全、整洁和舒适。

1.2设备管理：负责幼儿园设备的维护、保养和更新，如对空调、照明、电器、消防设备等

进行检查和维修，确保设备的正常运转和使用安全。

1.3用品管理：负责幼儿园日常用品的采购、保管和使用，如对洗涤用品、厨房用品、清洁

用品等进行统计和管理，确保用品的充足供应和安全使用。

1.4家具管理：负责幼儿园家具的维护、保养和更新，如对桌椅、柜子、床铺等进行检查和

维修，确保家具的整洁、美观和安全。

1.5更新工作：根据幼儿园需要和经费预算，负责后勤设施的更新和改善工作，如对老旧设

施进行更换和升级，确保设施的现代化和功能性。

1.6监管工作：负责监督后勤工作人员的工作，保证后勤管理工作的顺利进行，如对保洁人

员、设备维修人员、外协服务商等进行管理和协调。

以上是后勤管理员需要负责的幼儿园后勤设施的详细管理、维修、保养和更新工作。通

过认真履行职责，确保幼儿园后勤设施的正常运转和师生的舒适安全，提高后勤服务质量，

为幼儿园的教育教学工作提供有力保障。

2.保洁员职责

2.1.定期清扫：保洁员要按照规定的时间，对各个区域进行定期清扫。包括教室、走廊、楼

梯、厕所、餐厅、垃圾桶等。对于频繁使用的区域，保洁员需要加强清洁频次，确保幼儿园

的整体卫生和环境干净整洁。

2.2.垃圾清理：保洁员要负责幼儿园内的垃圾清理和分类处理工作。按照分类规定，将垃圾

分类装袋，放置指定的区域等待清运。垃圾桶的定期清理和消毒也是保洁员的职责之一。

2.3.清洗消毒：保洁员要定期对幼儿园内的物品、设施和设备进行清洗和消毒，包括桌椅、

地面、窗户、门把手、厕所、水龙头等。对于高频接触的物品、设施和设备，保洁员要加强

清洗和消毒频率，确保师生的健康和安全。

2.4.环境整理：保洁员要负责幼儿园内环境整理工作。对于师生随手乱扔的物品、教室和走

廊内的杂物，保洁员要及时清理和整理，确保幼儿园的环境整洁有序。

2.5.设施维护：保洁员要定期对幼儿园内的设施和设备进行检查和维护。及时发现设施设备

的损坏或故障，并进行修理或更换。确保幼儿园内的设施设备正常运转，避免因设备故障而

影响教学和生活。

综上所述，保洁员是幼儿园后勤管理中不可或缺的一员，其工作任务繁重，需要细心、

认真和负责的态度，确保幼儿园环境整洁、清新和卫生。

3.保安人员职责

提高服务质量，为师生提供优质、高效、便捷的后勤服务是幼儿园后勤管理工作的重要

任务之一。具体措施如下：

3.1.制定服务标准：制定后勤服务标准，明确服务内容、标准和流程，确保服务质量的稳定

和可靠性。

3.2.建立服务流程：建立后勤服务的流程，包括申请、审批、配送、验收和反馈等环节，确

保服务流程的高效和便捷。

3.3.完善服务设施：完善后勤服务设施，如餐厅、卫生间、休息区等，提高服务场所的舒适

度和安全性。

3.4.加强服务管理：加强对服务人员的培训和管理，提高服务人员的服务意识和专业技能，

确保服务人员的素质和能力。

3.5.建立服务评估：建立服务评估制度，定期对服务质量进行评估，收集用户反馈意见，不

断改进服务质量，满足用户需求。

总之，提高服务质量，为师生提供优质、高效、便捷的后勤服务需要从制定服务标准、