人教版（2019）高中生物必修1第1章第2节细胞的多样性和统一性.pptxVIP

第2节细胞的多样性和统一性每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。——美国细胞生物学家威尔逊

01OPTION02OPTION03OPTION05OPTION问题探讨观察细胞原核细胞和真核细胞课堂总结与练习目录页04OPTION细胞学说建立的过程

01.问题探讨

问题探讨红细胞、白细胞人的口腔上皮细胞正在分裂的植物细胞洋葱表皮细胞我们在初中生物实验中观察过这样的细胞，大家是否还记得呢？

肌肉细胞神经细胞噬中性粒白细胞卵细胞精子红细胞细胞的多样性问题探讨

生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构?红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；红细胞洋葱表皮细胞问题探讨洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。

这些细胞却又有着相似的基本结构：细胞膜细胞质细胞核细胞的统一性植物细胞动物细胞问题探讨

02.观察细胞生物学实验技术—显微镜的使用

目的要求：1.复习显微镜的构造及低倍镜的使用。2.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。3.运用制作临时装片的方法。观察细胞实验：使用高倍显微镜观察几种细胞使用方法注意事项操作技能显微镜的结构点击菜单导航可以直达学习链接！

材料用具：酵母菌细胞、水绵、叶的保卫细胞、动物细胞方法步骤：取镜、安放、对光、观察（先低倍镜后高倍镜）整理讨论：1.使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？2.归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的原因。观察细胞实验：使用高倍显微镜观察几种细胞

观察细胞实验：使用高倍显微镜观察几种细胞

转动反光镜使视野明亮在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央转动转换器，换成高倍物镜观察并用细准焦螺旋调焦观察细胞实验：使用高倍显微镜观察几种细胞

水绵保卫细胞肌肉细胞观察细胞实验：使用高倍显微镜观察几种细胞

水绵：螺旋形排列的带状叶绿体观察细胞实验：使用高倍显微镜观察几种细胞

双子叶植物叶片表皮的气孔分布保卫细胞吸水膨胀，气孔打开；保卫细胞失水缩水，气孔关闭。观察细胞实验：使用高倍显微镜观察几种细胞

观察细胞实验：使用高倍显微镜观察几种细胞

讨论1：使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？⑴首先用低倍镜观察，找到要观察的物象，移到视野的中央⑵转动转换器换，用高倍物镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清物象为止。观察细胞

有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞还有细胞壁。不同的细胞，其形态、大小千差万别。这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育中细胞分化的结果。讨论2：试归纳观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能的原因。观察细胞

讨论3：下图是一个大肠杆菌的电镜照片和结构模式图，大肠杆菌与你在本实验中观察到的细胞有什么主要区别？从大肠杆菌模式图看出，没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。观察细胞

巩固练习一个细小物体若被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（）A、体积 B、表面积 C、像的面积 D、长度或宽度观察细胞

在光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野上能够清晰看到细胞，但看不清楚内容物，为便于观察，此时应（ ）A、改用凹面反光镜，放大光圈B、改用凹面反光镜，缩小光圈C、改用平面反光镜，放大光圈D、改用平面反光镜，缩小光圈观察细胞巩固练习

“使用高倍镜前必须找到观察目标”，下列有关这句话的解释中，不正确的是（ ）A、高倍镜下观察到的目标数量少，难以找到目标B、高倍镜下视野暗，难以找到目标C、高倍镜与玻片的距离较近，调节焦距时容易损伤透镜和玻片D、在高倍镜下调节焦距和视野都不太方便观察细胞巩固练习

当显微镜镜筒下降时，操作显微镜的人的目光注视的部位是（ ）A、镜筒B、目镜 C、物镜D、物镜与装片的距离观察细胞巩固练习

使用高倍镜观察装片的步骤是（ ）①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜 ②在低倍镜下找到目标 ③将目标移到视野中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止A、②③④① B、②③①④C、②④①③ D、③④②①观察细胞巩固练习

当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）A、2个 B、4个 C、16个 D、32个观察细胞巩固练习

03.原核细胞和真核细胞

仔细观察以下四种细胞，结构有何异同？细菌细胞模式图蓝藻细胞模式图植物细胞模式图动物细胞模式图有以核膜