2024年初中语文部编版八年级上册教学课件6 藤野先生 第1课时.pdf

八年级语文上册

藤野先生

第1课时

从幼儿园到小学，再到初中，老师们一路陪

伴着大家成长，其中哪位老师给你留下了深刻的

印象呢?

鲁迅在日本留学期间，遇到一位令他终身难

忘的老师。他是谁呢?今天，让我们一起来认识

这位老师吧。

学习目标

1.学习选取典型事例和抓住主要人物特征刻画人物形

象、突出人物品质的写法。(重点)

2.把握本文的线索，体味含义丰富的语言，特别是反

语的作用。(难点)

3.学习藤野先生的高贵品质，理解作者“弃医从文”

的原因。(素养)

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作者简介

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用

笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说

年期间的杂文，深刻地分析了各种社会问题，表现出卓越

的政治远见和韧性的战斗精神，为中国革命文化事业做出

了巨大的贡献。代表作有《彷徨》《野草》《朝花夕拾》

等。有多种版本的《鲁迅全集》行世。

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《朝花夕拾》

原名《旧事重提》,此文集作为“回忆的记事”,

多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反

映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时

代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从

家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。揭

露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时

反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不

畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日

亲友、师长的怀念之情。

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藤野先生，姓藤野，名严，家中排行

第九。1874年生于日本福井县一位医生家

里，名古屋爱知县立医学专门学校毕业，

毕业后留校任教。1904年在仙台医学专门

学校教书。1915年仙台医学专门学校改为

东北医科大学，藤野先生因为没有进过大

学，不合“资格”被要求离职，后到东京

泉桥慈善医院工作，并学耳、鼻科，一年

后回到家乡福井县木村自设诊所。1945年

8月11日逝世，享年72岁。

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留学背景

鲁迅赴日留学时期，恰值列强侵略中国之际。1900

年，八国联军侵华签订了《辛丑条约》,中国被列强瓜

分，许多有志青年抱着救国的目的留学海外。1902年2

月鲁迅赴日本留学，先在东京弘文学院补习日语，后来

进入仙台医学专门学校学习医学。上学期间发生的几件

事促使鲁迅的思想发生转变，决定“弃医从文”。1904

年到1905年间，日本和俄国为了争夺朝鲜半岛和满洲的

控制权，在中国东北的土地上进行了一场战争，这就是

“日俄战争”。日俄战争以日本的胜利告终。

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写作背景

鲁迅与藤野先生于1926年分别，当时正值中国第一次

国内革命战争进入高潮的时期，也是鲁迅的世界观发生巨

大飞跃的前夕。

这年秋天，在反动军阀及其御用文人的迫害下，鲁迅

离开北京来到厦门。他在一封信中曾说：“我来厦门，虽

是为了暂避军阀官僚‘正人君子’们的迫害，然而小半也

在休息几时，使有些准备。”所谓“休息”和“准备”,

乃是回顾自己走过的革命路程，清理和解剖自己的思想，

总结斗争经验，以迎接新的更大的战斗。《藤野先生》就

是这时在厦门大学图书馆写成的。后选入《朝花夕拾》。

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