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三年级英语下册《Myfamily》教案--第1页
三年级英语下册《Myfamily》教案
三年级英语下册《myfamily》教案
Unit
Two
my
family
第一课时
【教学内容】
A
Lets
talk
【教学重点】1．句型：who’sthatman?He’smy…who’
sthatwoman?She’smy…2．词汇：
father,mother,mom,woman,man
【教学难点】he和she的意义区分及发音。
【教具准备】1．教师及学生的家庭照片2．教材相配套
的教学3．教材相配套的教学录音带。
【教学过程】
一热身／复习（warm-up/Revision）
．播放Unit1BLet’stalk动画，让学生模仿表演
2．学生3人一组做对话表演。
二呈现新课（Presentation）
三年级英语下册《Myfamily》教案--第1页
三年级英语下册《Myfamily》教案--第2页
．教师将一位新朋友介绍给大家。教师扮演这个新朋友，
问一个女生：what’syourname?引导这个女生回答：myname’
s.教师对其他学生说：She’s.并示意学生跟着重复这句话。
2．教师指着离自己稍远的女生问：who’sthatgirl?引
导学生回答：She’s…
3．用同样的步骤问一个男生，用he代替she。
4．教师指着离自己稍远的男生问：who’sthatboy?让
学生回答：He’s…
5．让学生指着班里的同学做问答：who’sthatgirl?She’
s…who’sthatboy?He’s…
6．教师拿出学生们所熟悉的教师的照片，用实物投影
仪展示出来。询问学生：who’sthatman?who’sthatwoman?
引导学生回答：He’smr…She’smiss/mrs.…
7．教师可向学生出示几张明星的照片或图片，让学生
做who’sthatman?who’sthatwoman?的问答练习。
8．教师出示自己的家庭照片说：
Thisismyfamily.Doyouknowwhotheyare?鼓励学生对照片中
的人物提问，教师用She’smymother.He’smyfather.来回
答，并重复单词father,mother。教师再次用mom,dad代替
mother,father进行回答，向学生指出mom和dad更多地用
于日常口语中。
9．让学生观看教学或VcD展示Let’stalk的内容。
三年级英语下册《Myfamily》教案--第2页
三年级英语下册《Myfamily》教案--第3页
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