部编版二年级语文上册专项8：口语交际复习课件.pptxVIP

口语交际专项复习;;;;;交际方法;交际方法;交际方法;小鸭子的自述

大家好!我是小鸭子。我的羽毛是淡黄色的，所以他们给我取了个名字叫“黄黄”。我的嘴是扁扁的，我的鼻孔很特别是长在嘴上方的。我的脚趾之间有一层薄薄的皮膜，把脚趾都连在了一起，这便是掌蹼。我走起路来摇摇摆摆的，喜欢四处乱跑，瞅瞅这儿，瞅瞅那儿，对什么都很好奇。

我可是天生的高音歌唱家。当发现自己喜欢的小鱼、小虾时，我会高兴地嘎嘎嘎叫。你是不是已经喜欢上我了?我希望能成为你们的好朋友哟！;;;;;交际方法;卡通笔筒

制作卡通笔筒要准备卡通卡片、纸芯、卡纸、剪刀、彩笔等。

首先，我找来了印着卡通人物的卡片，把上面的卡通人物画在白色的卡纸上。再用另一张卡纸做筒底，把筒底粘贴到筒身上。然后我把纸芯放在白纸上，量出筒长，并标线，用剪刀剪下白纸，粘在筒身上。最后我用彩笔画出我喜欢的图案和颜色。就这样一个精美的笔筒就大功告成了。你们觉得我的手工作品是不是很棒？;;;;;交际方法;交际方法;张丽：李哲，你好！我想和你商量一件事情。前几天，我从你这儿借的书，本打算今天看完还给你，但是我到现在还没看完。这本书内容很精彩，故事情节很打动人，如果你不着急的话，我想看完再还你，可以吗？

李哲：可以啊，你看完再还给我就行。

张丽：好的，谢谢你，李哲。

李哲：不用谢！;;;;;1.看图，想一想图中的爸爸哪儿去了。

2.观察图意，分图说话。

（1）观察第一幅图，说说图上都有谁，它们在干什么，图上该有谁，哪儿去了。

（2）观察第二幅图，说说儿子正在干什么，爸爸会说些什么？

（3）观察第三幅图，说说儿子听了爸爸的话，干什么去了，爸爸想干什么。

（4）观察第四幅图，说说餐桌旁还缺少谁，爸爸哪儿去了。

（5）观察第五幅图，说说妈妈让儿子去干什么，儿子是怎么说，怎么做的。;交际方法;

有一天，晚饭时间到了，妈妈把饭菜都端到了餐桌上。爸爸刚想吃饭，妈妈说:“我们的儿子去哪儿了?怎么还不来吃饭?你快去叫他来吃饭吧!”爸爸连忙放下筷子，去找儿子了。

爸爸在客厅里没有找到儿子，于是打算到儿子的房间去看看。刚走到门ロ，就听见儿子发出一阵阵笑声，爸爸蹑手蹑脚地推开门，只见儿子正趴在地板上，双手托着腮，脚还不时晃来晃去，正津津有味地看着一本漫画书呢!爸爸站在门ロ对儿子说:“儿子，晚饭时间到啦，妈妈在餐厅等我们吃饭呢!”儿子却没什么反应。“儿子!”;爸爸走到儿子身边大喊一声，儿子极不情愿地走出了房门。爸爸想:这是什么书，竟然把平时不爱看书的儿子给迷住了?这书真有这么好看吗?想到这儿，爸爸情不自禁地拿起那本书看了起来。

儿子来到餐桌前准备吃饭，可等了很长时间，爸爸却一直没有回来。于是，妈妈有些不耐烦了，又让儿子去叫爸爸吃饭。;儿子快步朝自己的房间走去，刚走到门ロ，就听到爸爸发出一阵阵笑声，儿子想：难道爸爸看我的漫画书也看得入迷了?这样想着，儿子赶忙推开了房门，看到爸爸和他刚才的动作一样:趴在地板上，双手托着腮，脚在空中晃来晃去，聚精会神地看着那本漫画书。儿于的眉毛一下子变成了八字，大声喊道“爸爸！您让我去吃饭，自己却看得入了迷!”看，这一对父子真有趣！;