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个人学习数学心得体会(精选5篇)

个人学习数学心得体会(精选5篇)

现代数学要求大家用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。下面

是小编给大家整理的个人学习数学心得体会大全，希望能给大家带来帮助。

个人学习数学心得体会精选篇1

早上8：00准时赶到__学校，8：30准时开始了数学科的复习培训会，这是我

第一次真正意义上的初中数学的培训。上午三个多小时，下午三个多小时的培

训会，让我受益匪浅。

中考是初中教学的指挥棒，它决定着我们初中教学的方向。__老师从中考命题

的角度解读了《课程标准》，通过课本题与中考题结合，就中考考什么?中考怎

么考?的问题给出了答案。张老师以20__年中考题为例子，帮我们分析了命题

的根源及命题的思路。20__年中考题中有半数以上的题目在课本上能找到原

型。原来课本就是本源，是基础。__老师向我们展示了中考命题的演变过程，

每一次题目的设置和演变都体现着命题人的良苦用心：从单一考查到综合考

查，从数据的收集、整理到采纳，从数学的应用性和实用性上，无不渗透着命

题人的心血。

我们的课堂是以学生为主体，中考命体又何尝不是这样?命题老师处处想的是学

生的基础知识和基本能力，以及学生的基本活动经验，中考题源自教材，以考

查学生能力为主。看来，我们教学的方向应该以教材为主，拓展变式，在培养

学生能力上多下功夫。

___老师则在初三复习策略上给予了具体的指导。从学校层面，到教研组层面，

再细到教师个人。郝老师说中考复习的根本任务是帮助学生提高。她说，一要

促成学生的课堂参与，二是功夫用在课堂之外，成于落实之中。数学课堂教学

中最需要做的就是激发学生的学习兴趣，引发学生的数学思考，养学生良好的

数学习惯，让学生掌握恰当的数学学习方法。

郝老师还分别对复习课和讲评课给出了具体的教学模式。她说复习课不是新授

课，课前学生完成基础知识的梳理很有必要，老师选题要精，选题要在提出问

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题上下功夫。郝老师建议当堂检测，及时反馈，以提高复习效率。至于讲评

课，郝老师认为讲评课的顺序应该先评后讲，分类评讲，讲评课不能就题

论题。通过测试讲评，要对教学起到查缺补漏的作用，查缺容易，补漏需

要老师精心准备。

___老师高屋建瓴，从核心素养下的数学教学给我们作了精彩报告。冯老师从发

展学生核心素养的新理念给我们就核心素养与旧的教学模式作了对比。同时对

数学的六大核心素养作了深入分析，明确了我们的教学任务。冯老师还通过基

于核心素养理念下的教学设计实例给我们做了示范。他认为，任何一个教材中

的内容的设置我们都要看到它的作用和意义。比如课本中的章头图作用是什么?

怎样利用?都是课题，都值得我们思考。冯老师要求我们用六大素养的理念指导

我们的教学，我们就要认真研究教材、研究学生、研究课堂。

我认为，数学核心素养，就是学生把所的数学知识都排除或忘掉后剩下的东

西。通过教学能让学生从数学的角度看问题，有条理地进行理性思维、严密求

证、逻辑推理和清晰准确地表达自己意识的能力。

___老师则通过具体生动的例子告诉我们怎样对习题进行研究。许老师通过几个

几何的例子给我们展示了一题多解的探索过程。通过习题的变式及拓展，让学

生的数学课堂变的有趣，让学生在课堂上有存在感，让学生的价值得以在探索

中得到体现。

今天听了几位专家的报告，我终于体会到了数学的魅力。其实，数学学习并不

难，难的是我们怎样把学生引入正确的学习轨道，怎样让学生主动、自觉地学

习。老师精心设计是课堂教学很关键的一环，学生主动参与是高效课堂的保

证。在各个环节下足功夫是每个教师应做的，也必须要做好的。

个人学习数学心得体会精选篇2

透过这段时间的远程研修学习，我对于数学新课程、新教材有了深入的认识，。

数学作为基础教育的核心课程，引发了课程目标、教材编写、教学行为、学习

方式以及教育评价等的变革。

1、数学课程在目标定位上，提出“促进学生全面发展、持续、和谐的发展”为

总体目标。

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新一轮基础教育强调培养对象和实施素质教育的角度来确立教学思想，把学生

看作学习的主人。把学生放在主体的地位上，以学生发展为本的教学理念。因

此，数学课程的目标不止是让学生获得必要的数学知识、技能，它还应当包括

在启迪思维、解决问题、情感与态度等各个方面的发展。强调学生“经历了什

么”、“体会到了什么”、“感受到了什么”。让