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体育学科德育工作计划(4篇)--第1页
体育学科德育工作计划(4篇)
体育学科德育工作计划(通用4篇)
体育学科德育工作计划篇1
为积极构建和谐校园,进一步提高德育工作的针对性、实效
性,充分发挥德育的动力、保障和导向作用,确保我校德育工作
有序推进,特制定《黄山头中学德育工作规划及实施方案》。
一、德育工作的总体目标与具体目标
(一)总体目标
经过五年的努力,实现“德育队伍精良,德育资源优化,德
育管理顺畅,德育氛围和谐;打造平安校园、绿色校园、文明校
园、人文校园,使学生德、智、体、美等全面发展”的总体德育目
标。
(二)具体目标
以养成教育为主,加强学生自我管理、自我教育,使学生有
一定的自我调节能力和自我控制能力,塑造健全人格,树立具有
“朝气蓬勃、举止文雅、智慧多元”的学子形象;形成德育组织
网络化,进一步拓展德育空间,通过网络宣传德育、展示德育,
让家长了解德育;推动全员德育,强化教师德育参与意识,形成
“人人做德育、事事有德育”的教育理念;完善德育评价机制,
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体育学科德育工作计划(4篇)--第1页
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保证德育工作的有效运行。
七年级:以养成教育为主线,加强两个文明习惯的养成教育。
行为习惯以训练为主,道德意识以身边的先进事迹感染为主,使
学生知道什么该做什么不该做。初步养成讲文明、懂礼貌、守纪
律,尊敬父母和长辈,尊敬老师,关心集体和他人,以为集体和
他人做好事为荣的观念。
八年级:以增强辨别是非,识别真善美,自觉抵制外来干扰
的能力为主线,明确学习目的。能够较正确地看待和评价自我和
他人,具有初步的自我调控能力,能够正确处理交友与学习的关
系,进一步形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质观念。
九年级:以强化良好的品质养成教育和理智感、成人感、独
立意识的引导与教育为主线,加强法律意识和法制观念,培养学
生学会做人,学会生活,学会求知,学会创造,做合格的初中毕
业生。
二、德育工作的基本原则
1、坚持学期目标与学年目标相结合,学年目标与三年目标相
结合的原则。
2、坚持个体思路与总体思路相结合,班级、年级活动与学校
活动相结合的原则。
3、坚持上级精神与本校实际情况相结合,传统特色与与时具
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进相结合的原则。
4、坚持实行分级管理与各处室协调合作原则,保障管理渠道
的畅通。
5、坚持“激励性”与“民主性”相结合原则,创造条件让更
多人员参与管理,发扬民主作风。
三、德育工作的内容
(一)加强对学生两个习惯的养成教育
1、学生的行为习惯
根据我校具体情况,日常管理常抓不懈,常规工作“细节细
抓,实事实干”。在对学生“两个习惯”的养成教育上下功夫,
提高我校学生整体的规范性。认真贯彻落实《学生管理制度》,遵
循“起点低、标准高、教育严、处理宽”的教育原则。从到校、进
校中培养学生的时间观念,在课堂、课间、课余生活中培养学生
良好的行为习惯。
2、学生的学习习惯
以自觉独立完成作业为切入点,教导室要对个别学生进行一
对一面查,做好相应的记录,及时反馈给相应人员。重视学科德
育,努力挖掘学科德育资源,充分发挥科任教师德育功能。
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