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杨浦区xxx小学三年发展规划

xx区xx学校三年进展规划

（20xx.9—2025.6）

为进一步优化学校进展机制，巩固学校办学成果，明确

学校进展方向，凸显学校办学特色，提升学校文化品位，遵

循***x，全面贯彻《xxxx看法》《xxxx看法》《xxxx看法》《xx

区训练综合改革方案》《xx区训练事业进展“十四五”规划》

等文件精神及要求，结合本校实际，在总结过去三年学校

进展成效的基础上，制订学校新一轮三年进展规划。

一、学校进展的基础与现状

（一）进展规模与生态

xx市xx区xx学校创建于1953年,是一所具有六十九年

历史的公办学校。1994年经xx区训练局批准命名为中心学

校，20xx年成为xx理工高校附属学校训练集团成员单位。

学校现有教职工总数70人，其中专任老师67人，教辅

人员数3人。硕士学历老师4人，占老师总数的6%、本科

学历老师54人，占老师总数81%、大专学历老师9人，占老

师总数13%。有高级老师3人、一级老师35名、二级老师

24人。其中区骨干老师2名，区骨干后备2名，区教学新秀

1名，校级训练教学能手9名，校级教学新秀5名。

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学校共计25个教学班，在籍同学1064人，生源全部来

自训练行政部门确定招生范围内的本市户籍适龄儿童。新校

舍落成后，学校占地面积9166平方米，总建筑面积15321.48

平方米，其中地上总建筑面积为9595.48平方米，地下建筑

面积为5726平方米，14个专用教室，有小剧场、平安体验

室、创新试验室、体育馆、图书馆等。

近年来，学校先后被评为全国青少年集邮活动示范基地、

全国青少年校内足球特色学校、xx市中学校行为规范示范校、

xx市“十三五”家庭训练试验基地、xx市“绿色学校”、xx

市健康先进单位、xx市红十字工作达标学校、xx市城市学校

少年宫、xx市平安文明校内、xx市集邮先进集体、xx区文

明单位、xx区德育先进集体、xx区体教结合工作优胜集体、

xx区健康促进学校、xx区训练系统关怀下一代工作先进集体。

（二）进展优势与阅历

1.聚焦“如水文化”创建，努力优化校内人文环境；老

师在训练教学实践中渐渐澄清对文化内涵的理解；初步构建

“欢乐源”课程框架，开发相关课程内容与活动；推动前进

全员导师制，主动开展家校共建，关心家长了解孩子、缓解

育儿焦虑。

2.推动前进“欢乐课堂”文化建构，开展学科教研实践；

基础型课程注意习惯培育、高层次思维进展的校本化实施，

拓展型课程开设五类自主拓展科目，板块分布趋于平衡，探

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究型课程借助博物馆开展与“水”相关的主题活动。

2.整体师资队伍较为稳定，教风严谨，建构了针对不同

层面老师专业提升的培训内容与形式，初步形成了层级较为

清楚的学校老师进展样态，建立了一支由区骨干、后备、教

学新秀等组成的骨干老师梯队。

（三）面临问题与挑战

1.围绕学校办学理念及育人目标，借助新校舍重建契机，

亟待完成内部空间整体规划，进一步细化核心价值观“善”

与“爱”的内涵解读，形成老师、同学、家长“三位一体”

的学校德育渠道，培育良好育人生态。

2.“欢乐课堂”的建设与探究需进一步深化。尚未对比

学校办学理念，提炼形成“如水文化”引领下的课堂文化及

相应的讨论项目设计。

3.学校高端老师亟待增量，对学校规划的过程性管理与

评价也亟待加强。

二、学校进展的思路与目标

（一）办学理念新解读

八字真言，道出学校办学初心。“上善如水”，语意出

自老子《道德经》：“上善若水，水善利万物而不争。”意

思是，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争

名利。学校办学，当如水本质，摒弃浮躁的心态，遵循训练

的规律，以师者仁心的大爱，浇灌、润泽、成就生命的成长。

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（二）同学成长新追求

我们更期盼，每一个同学得以在“大爱”的滋养下全面

进展，健康成长。像水一样，英勇向前走，乐观自信，有幻

想树抱负；像水一样，能静、能流、能奔、能涌、能升、能

降，适应性强，善待一切；像水一样，不断地积蓄自己的力

气，不断地冲破