人音版小学音乐一年级上册动物说话教案.pdfVIP

人音版小学音乐一年级上册动物说话教案--第1页

《动物说话》教案

教学设计思路:

关于二年级的小孩，如何让刚入学的小孩知道在音乐课上学会聆

听、学会关注教师和他人的举动、学会进行有效的学习，确实是摆在

教师眼前的首要任务。

在这节课上，我尝试变换各类音乐活动的方式组织教学，引领学

生学会聆听教师的问题，聆听歌曲中的节拍，将律动教学融入其中，

引发学生参与的爱好。使我的音乐教学在轻松、愉悦的气氛中进行。

使学生感觉很舒畅很放松，。

教学目标：

1.知识技术目标：学习“XX|XXX|”的节拍型，能准确运用

在歌曲中。

2．进程与方式目标：能用愉快的心情演唱《动物说话》这首歌曲，

并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。制造性地参与音乐活动，尝试

进行音乐创编活动，初步创编歌词的乐趣。

3．情感、态度价值观目标：对描述小动物的歌曲感到有趣，明白动

物是人类的好朋友，人与动物应和谐相处。

人音版小学音乐一年级上册动物说话教案--第1页

人音版小学音乐一年级上册动物说话教案--第2页

教学重点：能用听唱法完整的演唱、表现、歌曲。

教学难点：有情感的演唱歌曲《动物说话》，并进行制造性的音乐实

践活动。

教学预备：多媒体教学课件、头像等。

教学方式：借助律动的形式启发式、引导式、辅助教学进行教学。

教学进程：

一．组织教学

师：播放音乐带着学生进行放松律动活动。

生：听音乐跟从教师进行音乐活动。

二．导入节拍型：

时期目标：围绕听觉训练，通过节拍练习为学生学习新课做铺垫。

师：咱们用那个节拍给下面这段音乐伴奏怎么样？（播放歌曲《动物

说话》的伴奏乐）

师为评判学生的作为。

三、学习歌曲

1.初步学习歌曲

人音版小学音乐一年级上册动物说话教案--第2页

人音版小学音乐一年级上册动物说话教案--第3页

出示小鸡、小鸭的图片。仿照小鸡、小鸭的动作和叫声。

小鸡说话唧唧唧，

小鸭说话嘎嘎嘎。

【学生们在仿照小动物的叫声的同时也学会了歌曲节拍，为学唱歌曲

做铺垫。】

第一次完整聆听歌曲。感受歌曲的速度、力度，节拍特点和演唱情绪。

再听歌曲演唱，把没有唱词的地址拍出来。在没有唱词的地址做你喜

爱的动作。学生们不由自主地活跃起来，有的晃头，有的拍腿，有的

跺脚，有的学小兔跳，有的学小狗叫……

1=D2/4

6332│353│(565633│12123)│

6221│232│（35352│61612）│

【学唱歌曲《动物说话》时，歌中的间奏是学生较为难把握的一个环

节。通过律动熟悉歌曲中穿插的间奏，引出间奏如何处置，让他们去

试探并寻觅出他们心中的答案。在宽松和谐的气氛中、愉悦的活动中

人音版小学音乐一年级上册动物说话教案--第3页

人音版小学音乐一年级上册动物说话教案--第4页

学生们聪慧的火花便开始迸发为间奏创编出千姿百态的动作。】

随歌曲伴奏演唱《动物说话》，在间奏处学生自由加上自编动作。

2．合作学习

师生合作（教师唱歌词，学生鼓掌打节拍）

生生合作（学生分成两组，学生一唱词，学生二鼓掌打节拍）

3．完整演唱歌曲

4．依照黑板上的图画，分组创编歌词

师:咱们看到，今天还来了其他可爱的小动物，请把你喜爱的小动物

编进这首歌曲里，使歌曲加倍丰硕。（学生到黑板上摘取自己小组喜

爱的动物头套）

生：