部编版一年级语文下册第二单元知识盘点（含字词积累、佳句赏析、课文感知，单元考点）.docxVIP

部编版一年级语文下册

第二单元知识盘点

一、字词盘点

1.易读错的字

坝(bà)主(zhǔ)广(guǎng)?亲(qīn)战(zhàn)?京(jīng)?常(cháng)?

门(mén)壮(zhuàng)甜(tián)?该(gāi)颜(yán)?伴(bàn)?这(zhè)

趣(qù)?阳(yáng)?暖(nuǎn)

2.易写错的字

吃：右边是“乞”，不要写成“气”。?

没：第五笔没有钩，是横折弯。

以：右边的“人?变点。?

种：第五笔是点，不是捺。

伴：右边的“半”是两横，不是三横。?

阳：左边是“阝”，不是“卩”。

因：里面的“大”捺变点。

3.多音字

挑

tiǎo(挑战)

盛

chéng(盛饭)

tiāo(挑水)

shèng(盛开)

正

zhēng(正月)

没

mò(沉没)

zhèng(正好)

méi(没有)

觉

jiào(睡觉)

倒

dǎo(倒闭)

jué(觉得)

dào(倒影)

会

huì(开会)

种

zhòng(种树)

kuài(会计)

zhǒng(种子)

校

xiào(学校)

jiào(校对)

4.重点词语

乡亲水井时刻遥远雄伟洁白告诉广场北京温暖

有趣?石碑开心?壮观邀请?香甜战士?伙伴太阳?盛开

这么快乐各种各样?非常清凉金黄金秋因为天安门

睡觉

5.近义词

带领—率领盛开—开放想念—怀念?告诉—告知?非常—十分

开心—快乐?雄伟—雄壮清凉—清冷?美丽—美观壮观—壮丽?

洁白—雪白?各种各样—各式各样

6.反义词

弯—直宽—窄?快—慢雄伟—渺小?非常—一般遥远—附近?

开心—悲伤有趣—乏味清凉—炎热?各种各样—千篇一律

8.词语搭配

一(块)石碑?一(口）井?一(座)天安门?一(朵)雪莲一(个)故事?

一(片)树叶?一(个)太阳

(弯弯)的小路?(遥远)的北京城?(雄伟)的天安门?(壮观)的升旗仪式

(宽宽)的公路?(美丽)的天山?(洁白)的雪莲?（各种各样)的梦

(有趣)的故事?(红红)的太阳?(金黄)的落叶?(香甜)的水果

二、佳句积累

1.佳句赏析

（1）疑问句

别的孩子也是这样吗？

也像我一样，这么想吗？

赏析：疑问句是在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。运用疑问句可以使文章更生动，也可以引起读者的思考和兴趣。

（2）感叹句

（1)我多想去看看！

（2)不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！

赏析：这两个句子用感叹的形式使表达的语气更加强烈。

（3）拟人句

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

赏析：拟人就是把事物人格化，让它们和人一样有感情，有语言，有动作，从而使叙述更加生动，形象运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。

（4）设问句

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

赏析：运用设问，不需要别人回答，作者自问自答，突出春天色彩斑斓的特点。

三、整体感知

1.《吃水不忘挖井人》是一篇记叙文，写了革命领袖毛主席在江西领导革命时，带领战士和乡亲们挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题，乡亲们感激毛主席，解放以后在井边立碑纪念，饮水思源的故事。这篇课文使我们懂得了幸福生活来之不易，要学会感恩，懂得珍惜。

2.《我多想去看看》一文以第一人称的口吻，讲述了新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲的故事，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。

3.《一个接一个》一诗写了“我”所做的一件又一件的事情。这些事情中虽然有一些是“我”一开始不高兴做的，但最后“我”还是做了，而且从中感受到了快乐。

4.《四个太阳》一文写了“我”为四季画上了不同颜色的太阳，表达了“我”期盼人们在每个季节都能快乐幸福的愿望。

四、考试热点

1．《吃水不忘挖井人》的最后一个自然易出按原文填空或阅读的题目，课后词语常以读拼音写词语或扩词的形式出现。

2.《我多想去看看》一文中的修饰词经常以填空或连线的形式出现。

3.《一个接一个》一文中描写心理活动的句子经常以阅读或仿写的形式出现，课后词语经常以扩词的形式出现。

4.《四个太阳》一文的内容经常以填空、选择或判断的形式出现。

5.语文园地中的“识字加油站”常作为填写量词的考查重点；“字词句运用”常作为字词的考查重点；“日积月累”需要背诵，经常以按原文填空的形式出现；“和大人一起读”需要了解短文内容，经常以阅读的形式出现。