坚持国家利益至上课件统编版道德与法治八年级上册.pptx

基于核心素养的学习目标1.通过分析案例，理性思考，在思想上树立维护国家利益的意识，在行动上坚决捍卫国家利益。学习目标3.通过合作探究，交流分享，思考英雄的选择，正确处理国家利益与个人利益的关系。4.通过讲述英雄故事，学习英雄，铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，争做英雄。2.通过新闻点评，辨析正确爱国方式，增强法治观念。

现场调查如果现在国家有一项非常重要的工作需要你，你愿意参加吗？①还不错的收入；②对你的家庭有优待政策；③你可以获得一些荣誉。①使用手机一周一次；②与家人聚少离多，甚至“失联”；③一切行动听指挥，较少的“自由”。回报付出

铭记英雄，崇尚英雄，争做英雄—坚持国家利益至上

明理：听英雄故事议题一议题二思考：看英雄抉择议题三践行：向英雄致敬议题三崇尚英雄才会产生英雄争做英雄才能英雄辈出

视频：外国人看成都大运会壹明理：听英雄故事

我们从来不曾忘记◆近日，有网友晒出新藏线的一组图片：红军桥、思远桥、祥榕桥、焯冉桥······◆他们化身为新藏线上的桥梁之名，守卫着祖国的边疆。思考：看到这些桥的名字，你想到了哪些人，哪些事？

我们从来不曾忘记

明理：听英雄故事我们从守护边境的英雄身上看到了什么精神品质？①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

明理：听英雄故事朝核问题“萨德”入韩钓鱼岛问题台独美国霸权主义港独南海问题藏独、疆独边境争端贩毒、诈骗恐怖主义②当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都要复杂，我们要增强危机意识和防范意识。

明理：听英雄故事据中国海警消息：12月10日，菲律宾2艘海警船、1艘公务船和1艘运补船未经中国政府批准，非法闯入中国南沙群岛仁爱礁邻近海域，中国海警依法对菲船只采取管制措施。

课堂活动—我是新闻评论员网友1：干他丫的！！！2016年的帐还没算呢，现在还敢来挑衅，直接解放菲律宾！！！网友2：坚决抵制菲律宾的所有产品，在街上遇到菲律宾人，也要给他们点颜色瞧瞧！网友3：无所谓，和我没多大关系，反正又不用我去前线。对此新闻做出恰当点评，点评内容包括：1.这样的爱国方式是否正确？2.面对此类事件，我们如何正确地表达自己的爱国情感？③增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。注意：小组合作交流，时间2分钟。

思考：看英雄抉择1.树立维护国家利益的意识？（思想上）①坚持国家利益至上，需要我们心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。P91②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识；P91③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。P93

视频：外国人看成都大运会贰思考：看英雄抉择

思考：看英雄抉择陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉毫不畏惧、英勇战斗，直至壮烈牺牲。营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远，突围后义无反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。这些英雄的边防官兵把青春、鲜血乃至生命留在喀喇昆仑高原，筑起巍峨界碑。思考：当需要牺牲个人生命维护国家领土完整时，他们是如何选择的？为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至献出自己的生命。

思考：看英雄抉择彭士禄：只要祖国需要，我愿贡献一切！彭士禄他是吃百家饭、穿百家衣长大的烈士遗孤，也是我国著名核动力专家、中国核潜艇首任总设计师。留学期间，他毅然转学核动力，只因祖国需要；回国后，他为国造核潜艇、建核电站，隐姓埋名数十年。他说：“只要祖国需要，我愿贡献一切。”

思考：看英雄抉择林俊德：生命的最后一刻，他仍在冲锋！林俊德，中国工程院院士，“两弹一星”的重要开拓者。他扎根新疆戈壁大漠52年，参加了我国全部核试验。生命中的最后3天，林院士让人把办公桌搬进病房，争分夺秒地整理科研资料，给人们留下那个永远“冲锋”的背影。结合材料，小组交流：1.彭士禄、林俊德院士是如何认识并处理国家利益与个人利益的关系？2.生活中，有人为了个人利益而选择损害国家利益，你会怎么做？时间：3分钟

思考：看英雄抉择①无论何时何地，我们都应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。P93②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。P94③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。P942.如何捍卫国家利益？（行动上）

视频：外国人看成都大运会叁践行