甲状腺功能亢进(甲亢)患者接受护理干预对其生活质量、心理焦虑情况的影响分析1.docxVIP

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2024-09-21 发布于湖北
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甲状腺功能亢进(甲亢)患者接受护理干预对其生活质量、心理焦虑情况的影响分析1.docx

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甲状腺功能亢进（甲亢）患者接受护理干预对其生活质量、心理焦虑情况的影响分析

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摘要：目的：探究护理干预对于甲状腺功能亢进（甲亢）患者生活质量、心理焦虑情况的影响即效果。方法：对对照组和观察组患者分别进行常规护理和系统的护理干预，两组患者共80例均为我院2013年1月到2016年1月间收治通过随机分组而得；两组均经过不同方法干预后对患者的效果进行观察比较。结果：两组患者的生活质量和焦虑状况在护理前均没有出现明显差异，经过不同护理干预，观察组患者焦虑评分和生活质量均好于对照组，P0.05，差异具有统计学意义。结论：甲状腺功能亢进（甲亢）患者接受护理干预对其生活质量、心理焦虑情况的影响均较为积极，值得临床借鉴。

关键词：甲状腺功能亢进（甲亢）；护理干预；生活质量；心理焦虑；影响

甲状腺功能亢进在临床中较为常见，病情发生对于患者生活影响较大，由于对患者的影响牵扯到方方面面，因而在对患者进行治疗的过程中同时需要对患者进行对症护理，本次我们对对照组和观察组患者分别进行常规护理和系统的护理干预，两组患者共80例均为我院2013年1月到2016年1月间收治通过随机分组而得，目的在于改善患者情况，详情如下。

资料和方法

1.1一般资料

对对照组和观察组患者分别进行常规护理和系统的护理干预，两组患者共80例均为我院2013年1月到2016年1月间收治通过随机分组而得；对照组患者中女性18例、男性22例，患者平均年龄46.553.25岁，年龄区间为18.5-71.5岁；观察组患者中女性17例、男性23例，患者平均年龄46.613.43岁，年龄区间为19.0-71.5岁；比较两组患者的一般资料，即包括年龄和性别等均没有发现明显差异，其中P0.05，故可比。

1.2方法

对对照组和观察组患者分别进行常规护理和系统的护理干预，对照组即告知患者疾病注意事项，并针对患者疑问及时解答；观察组患者进行全面护理干预，（1）心理护理：由于患者病情影响会使得自身的内分泌受到干扰，患者多会出现心烦意乱等情况，我们需要及时和患者沟通，鼓励患者多进行表达，同时和患者分享成功的恢复案例，帮助患者树立信心；（2）健康教育：患者在日常生活中应该戒烟戒酒，同时注意规律作息，保证身体基本健康；同时和患者讨论疾病的正确恢复方式，例如按照医嘱进行用药，同时观察用药同时的身体反应，异常发生应该及时和医护人员联系，另外患者应该尽可能安静休息，减少情绪波动；（3）饮食护理：患者饮食应该尽量选择易消化等食物，同时指导患者摄入高蛋白等食物，并且饮食注意均衡，以期改善身体状况。

1.3观察指标

观察患者的焦虑情况，采用焦虑自评量表对患者进行评价，分别于护理前后个进行1次，得分越低说明患者焦虑状况越轻；同时采用生活质量评价量表对患者的生活质量进行评价，得分越高说明患者生活质量越好[1]；比较两组患者情况。

1.4统计学分析

采用SPSS19.0软件进行实验数据分析，用检验计数资料，用（）表示计量资料，同时采用t进行检验，检验后P0.05，则表示差异具有统计学意义。

结果

2.1两组患者生活质量评分比较

经过不同护理干预，观察组患者生活质量好于对照组，P0.05，差异具有统计学意义。详见下表1。

表1两组患者生活质量评分比较

组别

例数

患者生活质量评分（单位：分）

护理前

护理后

观察组

56.563.25

79.623.56

对照组

57.164.32

64.323.84

10.26

11.14

P0.05

2.2两组患者焦虑评分比较

经过不同护理干预，观察组患者焦虑评分好于对照组，P0.05，差异具有统计学意义。详见下表2。

表2两组患者焦虑评分比较

组别

例数

患者焦虑评分（单位：分）

护理前

护理后

观察组

63.214.25

49.624.15

对照组

63.644.69

58.644.59

12.25

10.05

P0.05

讨论

甲状腺功能亢进在临床中较为常见，患者病情发生后常会伴随全身性的不适，因此有效的干预是关键所在。

甲亢发生后患者的消化系统会受到一定程度的影响，同时循环系统、神经系统等也会受到干扰，患者的临床不适主要表现为食欲亢进、心慌、消瘦等，严重影响患者的生活质量；因而多数患者在病情发生后就会产生焦虑抑郁等多种消极情绪，严重影响患者健康。在对患者进行干预的过程中，则应该将护理的范围涉及到患者的生活各方面，才能期待帮助患者得到更高的恢复。本次对照组进行常规护理，患者的效果一般，临床情况也并未出现良好改善；观察组在进行护理的过程中，我们及时对患者进行饮食和用药方面的指导，使得患