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高三数学备课组工作计划

高三数学备课组工作计划

篇一:高三数学备课组教学工作计划

一.基本情况

1.本组有教师6人,四名老教师,两名新教师,年龄结

构比较合理。6人承担高三年级11个班的数学教学工作;其

中有一人担任了学校数学科组长,2人任班主任;有五人每人

均承担了两个教学班的高三教学工作,可以说是责任重大,教

学任务繁重,工作量超负荷。

2.本年级学生数学成绩列红岭、福田之后,数学基础较

差,加之各班学生人数多,学生基本素质又较差,教学与管理

均有一定难度。

3.由于使用新教材,教材内容、教学要求以及高考考试

大纲与旧教材相比调整不少,因此每个教师都面临要尽快熟

悉、掌握新考纲的艰巨任务。

4.高三教学任务繁重,我们做到了早计划、早安排,现

已把高中教材的教学内容提前完成,如何有针对性地、科学合

理地安排下阶段的复习教学进度,保证教学的深度与广度,是

每个教者所必须面对的课题。

二.教学目标与措施

1.积极参加各级各类教研活动,接受市、区教研部门的

指导,及时掌握教学新动态;

2.抓好常规教学。坚持集体备课,统一教学内容与进

度,探讨课堂复习教学新模式。我校今年使用了由山东曲阜师

大李吉宝老师主编、航空工业出版社出版的《中学数学基础知

识与基本方法》一书作为教学用书,该书章节按教材顺序编

写,我们进行了适当的调整,把导数放到函数后面、数学归纳

法和极限放到数列后面、平面向量和空间向量一起复习。该书

题量较大、题型较新、有一定的难度。为了满足梅林中学学生

的实际需要,我们又向学生提供了一本与之配套的练习册(将

解答油印给学生,由张海绿老师负责),供学生选择练习。

3.充分调动学生学数学的积极性,努力培养学生的数学

素质。对每一阶段的学习情况及每次月考作出认真分析,对学

习成绩有进步的同学及时表扬,并帮其作出分析总结,这样既

能调动个人的学习热情,增强学习的成就感,促进其学习成绩

的进一步提高,又对全班同学起到了示范的作用。要想方设法

调动学生,“鼓励”是行之有效的手段之一。

4.严格课堂教学管理,教学中要根据梅林中学学生的特

点以及各个不同教学班的特点做到因人施教、因材施教。课堂

教学中注意多运用讲练结合的方式,充分调动学生,提高课堂

效益。

5.精心组织、设计阶段性教学测试,做到每次月考由老

师根据教学要求自己编制试题,本学期月考出题老师的次序

为:马健、常承旺、邬智慧、张海绿、孙星明、郜效伟。每周

有一次以选填题为主的跟踪练习(由常承旺老师负责),利用

晚自习及时处理。

6.认真做好课外辅导,抓好培优工作,并力争取得好的

成绩。由马健、张海绿老师负责的数学竞赛尖子培训工作在年

级组的安排下如期进行。各班临界生的辅导也在各班主任的牵

头下进行工作。

7.组内互相听课,取长补短,继续搞好传帮带活动。

8.认真钻研电化教学,上好教学公开课。

9.认真总结教学工作,每人写好一篇教学论文或教学总

结。

篇二:高三数学备课组计划

各位领导、各位同仁下午好

下面,我和大家交流一下高三数学备课组的工作计划。如有不

当之处,请指正。

一、指导思想:

我们高三数学备课组将结合本年级学生的实际,本着“让

每一个学生成功”的思想,以“提升教育教学质量,培养学生

的综合能力”为主线,把“抓好高三学生数学思维的培养工

作,进一步研究高考的应对策略”作为工作重点,以提高课堂

和作业效率为核心、关注细节,严格过程管理,统一思想,注

重学习,科学规划,狠抓落实,全面提高教育教学质量。

二、工作重心:

1、氛围营造:

承蒙学校信任安排我们担任高三数学的教学工作,我们承

担着学校领导和每一位学生家长的重托,全组教师必将进一步

增强责任意识,以饱满的热情,昂扬的斗志迎接挑战。备课组

全体成员将充分发挥组内骨干教师的“以身作则,率先垂范”

的模范带头作用,发扬精诚团结、精心合作、精益求精的精

神,不怕吃苦,不折不扣地完成了各项工作任务,力争做到言

必谈高考,行必为高考的良好氛围。我们的工作目标是:提高

每个学生的数学素养,保证在实现年级大面积丰收的基础上优

秀学生培养有新突破,为他们能升入更理想的高等学校出力,

在高考中,学校均分位于扬州市七大校前列,达到保三争二的

目标。

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