人教版高中地理必修3全册教案.pdfVIP

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人教版高中地理必修3全册教案--第1页

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人教版高中地理必修3精品教案(整套)

目录

第一章地理环境与区域发展

第一节地理环境对区域发展的影响

第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用

问题研究地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件

第二章区域生态环境建设

第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例

第二节森林的开发和保护——以亚马热带林为例

问题研究为什么停止开发“北大荒”

第三章区域自然资源综合开发利用

第一节能源资源的开发——以我国省为例

第二节河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例

问题研究河流上该不该建大坝

--.可修编-.

人教版高中地理必修3全册教案--第1页

人教版高中地理必修3全册教案--第2页

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第四章区域经济发展

第一节区域农业发展——以我国东北地区为例

第二节区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例

问题研究我的家乡怎样发展

第五章区际联系与区域协调发展

第一节资源的跨区域调配——以我国西气东输为例

第二节产业转移——以东亚为例

问题研究南水北调怎么调

第一章地理环境与区域发展

第一节地理环境对区域发展的影响

课时安排:4课时

教学目的:1.举例说出区域的特征

2.以两个区域为例,比较分析地理环境差异对区域发展的影响

3.以某个区域为例,比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响

教学重点:1.比较分析地理环境差异对区域发展的影响

2.分析区域不同发展阶段地理环境的影响

教学难点:1.区域的特征

2.以两个区域为例,比较分析地理环境差异对区域发展的影响

教学过程:

--.可修编-.

人教版高中地理必修3全册教案--第2页

人教版高中地理必修3全册教案--第3页

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一、区域

1.概念:区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法

划分出来的。

2.特征:(1)区域具有一定的区位特征:

不同的区域,自然环境有差异,人类活动也有差异。同一区域,区域部的特定性质相对一

致,如湿润区的多年平均降水量都在800毫米以上。但自然环境对人类活动的影响随着其他条

件的变化而不同。

(2)具有一定的面积、形状和边界。

①有的区域的边界是明确的,如行政区;②有的区域的边界具有过渡性质,如干湿地区。

(3)既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。

如,东北平原既是东北地区的一部分,又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。

3.划分:由于目的不同,所用的指标和方法不同,人们划分出的区域类型也不同。

二、地理环境差异对区域发展的影响

每一个区域都具有特定的地理环境条件,并对区域发展产生深刻的影响。

具体包括:不同区域地理环境的差异;人们生产、生活特点差异;区域的发展水平、发展

方向等差异

思考:1.导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么?

点拨:从地理位置(纬度位置、海陆位置)方

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