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人教版数学六年级上册《圆》教材分析及教学标准--第1页

附件1：人教版六年级上册第四单元：

“圆”教材分析及教学标准

一、单元学习内容的前后联系

前期学习本册本单元后续发展

时间内容教学目标时间内容

人教版一年级上初步认识圆并能够对基本图形进1．认识圆，六年级圆柱

掌握圆的基

册第四、五单元行分类。下册第与圆

本特征，理解

《认识物体和图直径与半径二单元锥的

形》《分类》的相互关系，《圆柱特征、

一年级下册第三尝试用不同的立体图形或平面图会用圆规画与圆锥》圆柱

圆。理解圆周

单元《图形的拼形进行设计和拼组。率的意义，掌的表

组》握圆周率的面积、

近似值，理解圆柱

和掌握圆的

二年级上册第五初步了解圆是轴对称图形，并知道周长与面积的体

单元《观察物体》它有无数条对称轴。的计算公式，积、圆

并能正确地锥的

计算圆的周

体积

长与面积。

2．知道圆是

轴对称图形，

有无数条对

称轴，知道圆

心决定圆的

位置，半径决

定圆的大小，

了解直径和