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幼儿园中班教案《蒲公英》

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园中班教案《蒲公英》

目录

一、教学内容

1.1故事情节

1.2角色扮演

1.3手工制作

1.4歌曲学唱

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2故事讲解

5.3角色扮演

5.4手工制作

5.5歌曲学唱

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

8.3下次教学计划

九、拓展及延伸

9.1亲子活动

9.2主题活动

9.3环境创设

9.4家园共育

教案如下：

一、教学内容

（一）故事情节：讲述了一颗蒲公英种子成长的过程，以及它随风飘散、生根发芽的故事。

（二）角色扮演：学生扮演蒲公英种子，体验成长、飘散和扎根的过程。

（三）手工制作：学生动手制作蒲公英种子、花朵和叶子，培养动手能力。

（四）歌曲学唱：《蒲公英》歌曲，引导学生感受大自然的美好。

二、教学目标

（一）认知目标：让学生了解蒲公英的生长过程，认识蒲公英的特点。

（二）技能目标：培养学生动手制作手工的能力，提高动手动脑能力。

（三）情感目标：培养学生热爱大自然、保护环境的情感。

三、教学难点与重点

（一）教学难点：蒲公英的生长过程、特点的讲解。

（二）教学重点：手工制作蒲公英种子、花朵和叶子，歌曲学唱。

四、教具与学具准备

（一）教具准备：PPT、教学图片、手工材料。

（二）学具准备：学生手工材料包（包括蒲公英种子、花朵和叶子的模板、彩纸、胶水等）。

五、教学过程

（一）导入环节：通过展示PPT和教学图片，引导学生关注蒲公英。

（二）故事讲解：讲述蒲公英的故事，讲解蒲公英的生长过程和特点。

（三）角色扮演：学生扮演蒲公英种子，进行角色体验。

（四）手工制作：学生动手制作蒲公英种子、花朵和叶子。

（五）歌曲学唱：学唱《蒲公英》歌曲，感受大自然的美好。

六、板书设计

（一）板书主题：蒲公英

（二）板书内容：蒲公英的生长过程、特点，手工制作步骤，歌曲学唱。

七、作业设计

（一）作业内容：绘制自己喜欢的蒲公英作品，拍摄照片并附上简短说明。

（二）作业要求：画面生动、富有创意，照片清晰，说明简练。

八、课后反思

（一）教学效果：学生对蒲公英的生长过程和特点有了初步了解，动手能力得到提高。

（二）改进措施：在角色扮演环节，可以增加更多互动环节，提高学生的参与度。

（三）下次教学计划：学习其他植物的生长过程，进行更多有趣的手工制作活动。

九、拓展及延伸

（一）亲子活动：邀请家长参与，一起制作蒲公英手工作品，增进亲子关系。

（二）主题活动：组织“保护环境，从我做起”主题活动，提高学生的环保意识。

（四）家园共育：通过家长群，分享学生作品和教学内容，促进家校共育。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1故事情节：在讲述蒲公英的故事时，重点关注种子随风飘散的过程，引导学生理解蒲公英传播的方式，以及它对环境的要求。

1.2角色扮演：在角色扮演环节，引导学生通过动作、语言来表现蒲公英种子的成长过程，重点关注学生的创造力和表现力。

1.3手工制作：在手工制作环节，重点关注学生的动手能力，以及他们对色彩、形状的感知能力。引导学生通过手工制作来表达自己对蒲公英的理解。

1.4歌曲学唱：在歌曲学唱环节，重点关注学生对歌曲的节奏、音调的把握，以及他们对歌词的理解。

二、教学目标

2.1认知目标：在讲解蒲公英的生长过程时，引导学生关注蒲公英的特点，如它的种子、花朵和叶子。

2.2技能目标：在手工制作环节，培养学生动手制作的能力，提高他们的动手动脑能力。

2.3情感目标：在教学过程中，引导学生关注大自然的美好，培养他们热爱大自然、保护环境的情感。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：蒲公英的生长过程、特点的讲解。在讲解时，可以通过图片、实物等方式，帮助学生更好地理解。

3.2教学重点：手工制作蒲公英种子、花朵和叶子，歌曲学唱。在手工制作环节，引导学生关注色彩、形状的搭配，培养他们的审美能力。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：PPT、教学图片、手工材料。PPT和教学图片要清晰，能够清楚地展示蒲公英的生长过程和特点。

4.2学具准备：学生手工材料包（包括蒲公英种子、花朵和叶子的模板、彩纸、胶水等）。材料要足够学生使用，保证每个学生都能完成手工制作。

五、教学过程

5.1导入环节：通过展