浙教版综合实践活动五年级上册第二单元《美丽乡村行-准备阶段》第1课时 教案.doc

第1课《美丽乡村行-准备阶段》教学设计

课题

美丽乡村行-准备阶段

单元

第二单元

学科

综合实践活动

年级

五年级

核心素

养目标

价值体认：通过学习乡村相关知识，能够深入了解乡村生活，增强对乡村发展的认识。同时，也培养了创造力和动手能力。

责任担当：在学习“美丽乡村行-准备阶段”活动的过程中，做好自己的分工任务，为自己和小组的实践成果负责。

解决问题：能够运用创新思维和解决问题的能力，解决确定主题、设计活动方案和完成表格填写等难题，提高问题解决能力。

创意物化：通过各种形式进行活动的创意物化，如将本课所学知识内容运用到生活中，加强对美丽乡村的宣传。

教学重点

通过学习乡村相关知识，能够深入了解乡村生活，增强对乡村发展的认识。同时，也培养了创造力和动手能力。

教学难点

能够运用创新思维和解决问题的能力，解决确定主题、设计活动方案和完成表格填写等难题，提高问题解决能力。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第1课《美丽乡村行-准备阶段》

板书课题。

美丽乡村建设大大改善了农村的生态和人居环境，提升了农民的幸福感和获得感。让我们约上同学，在老师或家人的陪同下走进乡村，开展一次体验乡村生活、感受美丽乡村的研学旅行吧!

播放视频。

观看教学视频。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

新知讲解：

板书课题。

一、确定主题

开展“美丽乡村行”研学旅行，我们首先要确定研学的任务和目标，做好相关的研学准备。和同学一起讨论一下要准备些什么吧!

我们首先要确定去哪里，什么时候去。

我们事先要对研学点进行了解。

我们可以选择一个近一点的美丽乡村。

我们附近有好几个美丽乡村，挑一个有特色的吧!

经过讨论，我们小组确定的研学主题是：

例：

主题：1.生态环境保护：考察乡村在生态保护方面的成功案例，了解当地如何实现可持续发展。

2.农业现代化：研究当地的农业发展模式，包括有机农业、智慧农业等，了解如何提升农业生产效率和农民收入。

确定研学主题后，关键是要建立起研学旅行的组织架构，确保研学活动安全、有序且具有教育性。我们可以根据自己的实际情况进行分组，并确定组长和组员。

建立研学组织最重要的是自我管理组织体系的建构。在出发前，我们除了要与领队和管理老师沟通好外，还要确定好乘车总管理员、食宿总管理员和活动总管理员等。

二、制定方案

在开展“美丽乡村行”研学旅行之前，先和同学一起制订一个活动方案吧!

传美丽乡村行研学旅行方案

研学主题

农业现代化的实现

组长

李明

组员

王佳廖凡江词

研学时间

2024.9.15

研学地点

向阳村

研学目标

为了解当地农业的发展模式，农业现代化的进程

交通方式

（）步行（?）汽车接送（）其他

研学路线

首先了解当地农业模式，其次参观当地农田规划，了解智慧农业的发展，最后采访相关人员。

研学过程

8:30-9:00集合后统一前往或由家长送至xx村村口集合。

9:10-10:20按照研学路线参观向阳村。

10:30-11:00采访当地村民。

11:00-12:00做农家饭。

可能遇到的困难及解决办法

可能遇到对农作物不了解的情况，以及在实践过程中工具使用不当。

三、行前准备

在研学旅行开始之前，我们还需要做好充分的物质准备和心理准备。和同学讨论一下我们应该做哪些准备。

我们要穿便于运动的服装和鞋子。

研学旅行要确保安全，一起来说说安全方面的注意点吧!

行前准备表

需要携带的物品（物质准备）

1、穿着：运动服、运动鞋、遮阳帽、小背包……

2、饮食：水壶、适量零食……

3、工具：手机、相机……

安全注意事项（心理准备）

1.研学途中的交通安全。

2.研学途中，小组成员要听从组长的安排和指挥，不私自行动。

3.研学途中，要爱护环境。

四、知识拓展

1、观看视频

2、中国最美乡村：

3、在研学时应该注意些什么？

在研学时要爱护沿途文物古迹和景区的花草树木，不在景区、古迹乱涂乱画。“到此一游”留在照片里就可以啦。

不要乱扔垃圾，要随时注意自己的行为。

与当地人沟通，多与当地居民交流，了解他们的生活方式和价值观，增进对乡村生活的理解。

4、农业现代化包括哪些内容？

据了解，农业农村现代化的内涵体现在促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足，实现路径可概括为生产设施化、社会服务化、产业融合化、生活便利化、环境绿色化、治理高效化、农民技能化和乡风文明化。

5、农业现代化的特征有哪些？

1．农业机械化是农业现代化的基础。

2．生产技术科学化是农业现代化的动力源泉。

3．农业产业化是农业现代化的重要内容。

4．农业信息化是农业现代化的重要技术手段。

5．劳动者素质的提高是实现农业现代化的决定因素。

6．农业发展可持续化是农业现代化的必由之路。

四、课堂练习

问：结合所